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【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個拉力器比試臂力，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（ ）

A．甲的體重大，所用拉力大 B．乙的手臂粗，所用拉力大

C．丙的手臂長，所用拉力大 D．甲乙丙所用拉力一樣大

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【題目】人們佩戴智能運(yùn)動手環(huán)，用來測量記錄人的運(yùn)動情況。以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的；它還可通過 以無線方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動數(shù)據(jù)。該佩戴者以9km/h的速度跑完3000m的時間是 s。

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【題目】使用下列各儀器時利用的原理正確的是（ ）

A．驗(yàn)電器：同種電荷相互吸引 B．液體溫度計(jì)：被測物體熱脹冷縮

C．試管架夾取試管：省力杠桿 D．膠頭滴管吸取液體：大氣壓強(qiáng)

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【題目】家庭電路中，下列哪種情況會使熔絲熔斷（ ）
A.停電
B.關(guān)閉空調(diào)
C.電路發(fā)生短路
D.打開冰箱門

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【題目】在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖分別如圖甲、乙所示，記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、二所示。

表一

A1的示數(shù)/A

A2的示數(shù)/A

A的示數(shù)/A

0.2

0.3

0.5

表二

電流

第1次

第2次

第3次

第4次

A1的示數(shù)/A

0.18

0.22

0.24

0.28

A2的示數(shù)/A

0.18

0.22

0.24

0.28

A的示數(shù)/A

0.36

0.44

0.48

0.56

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中， 。（用語言敘述）

（2）對比甲、乙兩個同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)，請分析乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足?優(yōu)點(diǎn)： ；不足： 。

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【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度 ；密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中剩余氣體的密度 ．（選填“變大”、“變小”、“不變”）

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【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。下列描述不符合史實(shí)的是（ ）

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力

B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．帕斯卡準(zhǔn)確地測出大氣壓的值

D．阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿的平衡條件

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【題目】LED節(jié)能燈的核心元件是發(fā)光二極管，二極管是由 材料制成的。LED燈可以把電能直接轉(zhuǎn)化為光能，一盞“24V 12W”的LED燈，其亮度與“220V 100W”的普通白熾燈相當(dāng)，若上述LED燈和白熾燈都正常工作相同時間，兩燈消耗的電能之比是 。如圖是白熾燈工作時的能量轉(zhuǎn)化情況，由此可知，“24V 12W”LED燈與“220V 100W”白熾燈照明效果相同，是因?yàn)樗鼈兊?/span> 不相同。

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【題目】在用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中，請回答下列問題。

（1）按照圖甲連接電路并進(jìn)行測量，下表是測出的幾組數(shù)據(jù)，由此可知待測電阻RX 是 Ω。如果考慮電壓表和電流表本身電阻的影響，從理論上分析，測量值會比真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1.5

0.1

2

2.1

0.14

3

2.8

0.18

（2）若把圖甲中電流表與電壓表的位置互換，閉合開關(guān)會出現(xiàn)以下情況中的 。

A．電流表被燒壞 B．電壓表被燒壞 C．電流表有示數(shù) D．電壓表有示數(shù)

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明向老師提出：若再提供一只已知阻值的定值電阻R0，即使不使 電壓表也能測出RX的阻值。圖乙是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，他的做法是：把滑動變阻器的滑片P置于適當(dāng)?shù)奈恢�，將S接到a時，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的示數(shù)I2。根據(jù)I2RX= I1R0，可得RX= 。請對小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評價。（寫出簡要的說明）

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【題目】利用彈簧拉力器鍛煉時，小孩力氣小，一根彈簧也拉不開，運(yùn)動員力氣大，很容易拉開三根彈簧，這說明力的 影響力的作用效果．而在排球運(yùn)動中，二傳手用力向上托球，球就向上運(yùn)動，主攻手用力向下扣球，球改變運(yùn)動方向，急速下降，這說明力的 影響力的作用效果．

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同步練習(xí)冊答案