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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a和b是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)段電阻小，電流小

B．b段電阻小，電流小

C．a(chǎn)段電阻小，電流與b段相等

D．b段電阻小，電流與a段相等

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空中的傳播速度為m/s，光年是的單位．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在使用電爐子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電爐絲紅熱，但連接電爐絲的導(dǎo)線卻并不熱，你能幫小明解釋一下嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了 ，意大利科學(xué)家 第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓的值．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于 Pa，他相當(dāng)于 cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】彈力、彈性勢(shì)能：物體由于_______而產(chǎn)生的力叫彈力。發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能量叫___________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物體不能肯定受到力的物體是（ ）

A．物體發(fā)生了形變

B．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

C．物體的位置發(fā)生了改變

D．物體的形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．將發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在不透明的紙板上代替蠟燭作光源，如圖甲所示．測(cè)量出該凸透鏡的焦距為10cm。

（1）將光源、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，如圖乙所示．為了使像呈現(xiàn)在光屏的中央，請(qǐng)你寫(xiě)出一條檢驗(yàn)三者的中心是否在同一高度的方法： ．

（2）把光源放在距此凸透鏡30cm處時(shí)如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（選“放大”“縮小”或“等大”）

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將光源向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏 透鏡（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），光屏上的像 （選填“變大”或“變小”或“不變”）．當(dāng)光源通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，則光屏上的像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）隨后她將光源移動(dòng)到距離凸透鏡10cm的位置，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏都不能得到像．小靜由此得出：“當(dāng)物體位于凸透鏡的焦點(diǎn)時(shí)，凸透鏡不能成像”的結(jié)論．你認(rèn)為通過(guò)這一過(guò)程得到的結(jié)論是否可信？______，理由是： ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的 就越長(zhǎng)原理制成的．通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的主要構(gòu)件是彈簧，如果某次錯(cuò)誤的使用，使指針再也無(wú)法回復(fù)到零刻度，你估計(jì)造成此現(xiàn)象的錯(cuò)誤可能是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】站在勻速上升的電梯里的人，受到的力是（ ）

A．重力、拉力 B．重力、支持力

C．壓力、重力、支持力 D．拉力、重力、支持力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=，關(guān)于這個(gè)公式的下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比

B．同一導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比

C．導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

D．同一導(dǎo)體的兩端的電壓增大幾倍，通過(guò)它的電流也增大幾倍，電壓和電流的比值不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案