相關(guān)習(xí)題
 0  211105  211113  211119  211123  211129  211131  211135  211141  211143  211149  211155  211159  211161  211165  211171  211173  211179  211183  211185  211189  211191  211195  211197  211199  211200  211201  211203  211204  211205  211207  211209  211213  211215  211219  211221  211225  211231  211233  211239  211243  211245  211249  211255  211261  211263  211269  211273  211275  211281  211285  211291  211299  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】下列物體的長度,接近1dm的是

A. 乒乓球的直徑 B. 成人拳頭的寬度

C. 火柴盒的長度 D. 保溫瓶的高度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】選擇測量儀器測量的原則是

A. 分度值越小越好

B. 分度值越大越好

C. 根據(jù)需要選擇分度值的大小

D. 根據(jù)愛好選擇測量工具

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】張明、王虎、李強(qiáng)從同一地點(diǎn)沿同一道路同時(shí)出發(fā)前往同一學(xué)校,張明騎電瓶車以30 km/h的速度前進(jìn)。王虎以5 m/s的速度跑步前進(jìn)李強(qiáng)以每分鐘06 km的速度騎自行車前進(jìn)。則

A張明先到校 B王虎先到校

C李強(qiáng)先到校 D三人同時(shí)到校

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】大藤峽水利樞紐重大工程已進(jìn)入全面建設(shè)階段,建成后主要運(yùn)用水力發(fā)電,發(fā)電機(jī)是利用現(xiàn)象制成的,工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)發(fā)出的是電(選填“交流”或“直流”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小帆在練習(xí)使用彈簧測力計(jì)測物體重力時(shí),她先將測力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計(jì)的指針位置如圖甲所示.

1)此測力計(jì)的量程是0____N

2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=_____N

(3)小娟想要探究彈簧測力計(jì)的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測量儀器是_____.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第_____次實(shí)驗(yàn).

4)由圖像可知,彈簧測力計(jì)的原理是:在一定范圍內(nèi),______

5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更____(選填)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程____(選填).

(6)選取A、B完全相同的兩根彈簧,將A彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉A的右端;在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力,當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(shí)(如圖丁),此時(shí)彈簧的長度LA____LB(選填“大于”“等于”或“小于”).

(7)該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時(shí),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧

的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】近日,一組海市蜃樓的組圖被網(wǎng)友們瘋轉(zhuǎn).照片中,在延綿的山脈上方出現(xiàn)兩棟高樓大廈,仿佛屹立在云端,令人驚嘆.這里的“海市蜃樓”屬于( )

A.光的反射 B.光的折射

C.平面鏡成像 D.大廈的“倒影”

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

編號(hào)

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路;驗(yàn)證猜想③,應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路.

(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).

(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ,解決這一問題的措施是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】2016上海市“同康杯”龍舟賽正在如火如荼地舉行,全體劃槳手有節(jié)奏的向后劃水,龍舟快速前進(jìn),是利用物體間力的作用是 ;龍舟到達(dá)終點(diǎn)后,槳手停止劃水,由于 ,龍舟仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).相對(duì)于岸上的樹,龍舟是 .(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將該放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向__________(選填“變化”或“不變”);

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是________________;

(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出:重力方向_______________,建筑工人經(jīng)常使用的___________就是該原理的應(yīng)用。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】坐在逆水行駛的船中的乘客,我們說他是靜止的,所選擇的參照物是

A河岸上的樹 B船艙 C迎面駛來的船 D河水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案