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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】騎自行車是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng),如圖所示下列有關(guān)自行車及騎自行車的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

B自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦

C停止蹬車,車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)檐囀艿綉T性力的作用。

D將坐墊做的較寬,是為了減小人對(duì)坐墊的壓力,從而減小壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩只燈泡L1L2,分別標(biāo)有“6V 6W”“6V 3W”字樣,若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下面說(shuō)法正確的是( )

A. 正常工作時(shí),L1的電阻大于L2的電阻

B. 正常工作時(shí),L1消耗的電能一定大于L2消耗的電能

C. 將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),L2L1

D. 當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),通過(guò)L1的電流大于通過(guò)L2的電流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上(g10N/kg).求:

(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);

(2)桶底受到水的壓力;

(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與________________________有關(guān).

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用____________圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.

(3)為了探究浮力大小與液體的密度有無(wú)關(guān)系,可選用___________圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.

(4)物體在鹽水中受到的浮力是____________N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車以15m/s的速度正對(duì)山崖行駛,鳴笛后2s聽(tīng)到回聲,求:

1鳴笛處距山崖多遠(yuǎn)?

2聽(tīng)到回聲時(shí),距山崖多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在沸騰的油鍋中取鐵球.鍋中的是由油和醋組成的混合液體,油的沸點(diǎn)為287℃,醋的沸點(diǎn)只有36℃,當(dāng)溫度達(dá)到_____時(shí)液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,只有當(dāng)_____ 時(shí),繼續(xù)加熱,液體溫度才會(huì)升高.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組用塑料瓶做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)將塑料瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會(huì)下落,如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____________的存在.

(2)將塑料瓶裝滿水,在瓶側(cè)面扎兩個(gè)小孔,水從小孔流出,如圖乙所示,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體壓強(qiáng)與____________有關(guān).

(3)如圖丙所示,將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處,正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣,此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì)____________(選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”),判斷的理由是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一種節(jié)日小彩燈是由多個(gè)小燈泡串聯(lián)而成的,如果電源插頭處電流為200mA,則通過(guò)每只小燈泡的電流為A;如果其中一個(gè)小燈泡的燈絲斷了,則其他的小燈泡(選填“能”或“不能”)發(fā)光.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列單位換算:

124m=______cm=______μm

236km/h=______m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)慶節(jié)早晨,小名在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒白氣,小明想:這是為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,于是,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)很,又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多白氣,小明倒了一碗嘗嘗將暖水瓶拿到屋外這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的(

A. 提出問(wèn)題 B. 猜想與假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D. 交流與合作

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同步練習(xí)冊(cè)答案