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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A聲音在空氣中的傳播速度都是340m/s

B人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

C只要物體在振動(dòng),我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/span>

D一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

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【題目】萍萍幫姑姑涮洗餐具,演奏出鍋、碗、筷、勺的“交響曲”。響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的,根據(jù)聲音的 可以判斷出鍋還是碗發(fā)出的響聲。

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【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究杠桿平衡條件。

(1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí),處于______平衡不平衡)狀態(tài).此時(shí)調(diào)節(jié)兩端的_______,使杠桿在水平位置平衡,這樣做主要是為了方便測(cè)量力臂。

(2)如圖丙所示,彈簧測(cè)力計(jì)在A處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(選填變大、變小保持不變),其原因是____________________________________。

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【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如右表:

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測(cè)量工具有:______________________

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知:物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為_______N/kg.

(3)分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_______________________________

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【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從斜面頂端靜止滑下,圖中數(shù)字分別表示小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示。其中AC間長(zhǎng)30cm,B為中點(diǎn)。

(1)小車通過全程的平均速度為________m/s

(2)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),會(huì)使所測(cè)全程時(shí)間偏_________,平均速度偏_______ 。

(3)下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出小車下滑運(yùn)動(dòng)的是_____ 。(選填如下圖中的選項(xiàng)字母)

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【題目】小明探究杠桿的平衡條件,掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿上每格距離相等,桿上A、B、C、D的位置如圖所示,當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( )

A. B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼

B. C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼

C. D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼

D. D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼

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【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(l)圖甲中A 、B 、C 三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 ;圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 (選填“左”或“右”)圖;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是 ,說明此時(shí)的大氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”) l 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰;

(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的。

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【題目】如圖所示,探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。

A. 讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),目的是使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)讀數(shù)

B. 在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說明壓力越大,摩擦力越大

C. 在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對(duì)桌面的壓力

D. 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力大小相等

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【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

(1)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該裝置存在的不足是_______。

(2)改正實(shí)驗(yàn)后,兩實(shí)驗(yàn)小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?/span>

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

冰的溫度/

-20

0

0

0

0

10

20

30

冰的狀態(tài)

固態(tài)

固、液

固、液

固、液

固、液

液態(tài)

液態(tài)

液態(tài)

蠟的溫度/

35.0

40.0

45.0

49.5

54.0

58.3

62.5

66.6

蠟的狀態(tài)

固態(tài)

固態(tài)

固態(tài)

粘稠

變稀

液態(tài)

液態(tài)

液態(tài)

分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是:______________

(3)在上表所示實(shí)驗(yàn)中的第1分鐘末至第3分鐘末的時(shí)間內(nèi),下列說法正確的是______。

A.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能不變 B.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能增加

C.蠟不斷吸收熱量,內(nèi)能不變

(4)圖是其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組畫出的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容(假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等)

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【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使振動(dòng),聽塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.

(1)實(shí)驗(yàn)通過改變 來改變聲音的響度,通過改變 來改變聲音的音調(diào).

(2)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí),聽到聲音的主要差異是

(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和 法.

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