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【題目】如圖甲是第一實驗小組探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)實驗中將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整__來改變拉力的大。

(2)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的原因是__

(3)當小卡片平衡時,如果將小卡片轉過一個角度后再松手,他們設計此實驗步驟的目的是為了探究“二力平衡時是否需要__”.

(4)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是__

(5)在探究同一問題時,第二小組的同學將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為第一組的實驗優(yōu)于第二組的實驗,其主要原因是__

A.小卡片容易扭轉

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.減少阻力對實驗結果的影響

D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.

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【題目】正在玩秋千的小明,突發(fā)奇想,在樹下用繩子吊一鐵球,讓鐵球左右擺動。假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間,繩子突然斷了,鐵球將如何運動?為什么?

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【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數如圖所示.

(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與__有關.

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系,可選用__圖的裝置來進行操作.

(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是__N,(g取l0N/kg)

(4)用圖示實驗數據測出鹽水的密度是__kg/m3

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【題目】某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點.

(1)他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水__時,U形管左右兩側液面的高度相同.

(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后,多次改變探頭在水中的同一深度不同的方向,并比較每次的橡皮膜方向及相應的U形管左右兩側液面的高度差.這是為了探究__

(3)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在下列液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差最大的是__.(填符號)

A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3) B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3

(4)若圖乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=5cm,則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為__Pa.(ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3

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【題目】“估測”是物理 學中常用的一種方法,小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量,其中不合理的是

A脈搏跳動的約為68次/s

B質量約為50kg

C身體的平均密度約為10×103kg/m3

D雙腳站立時,對地面的壓強約為15×104Pa

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【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數為3N,則B所受滑動摩擦力方向水平向 選填,A受到地面的摩擦力大小為 N。

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【題目】下列說法正確的是:

A、0°C的冰比0°C的水更冷

B、同質量的0°C的冰比0°C的水冷卻效果好

C、洗澡水的溫度約是60°C

D、使人感到舒服的室內溫度是37°C

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【題目】下列事實中,目的是為了增大壓強的是( )
A.在坦克的輪子上安裝履帶
B.書包背帶做得寬大而厚實
C.用細線來分割皮蛋
D.將鐵路軌道鋪設在枕木上

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【題目】新學期小明搬到一間新教室,但是上課時小明卻感到黑板“反光”而刺眼.請你幫助他想個辦法解決這個問題,并說明理由.

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【題目】某同學制作了如圖所示的潛水艇模型,下列說法錯誤的是( 。

A. 潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現沉浮的

B. 向外拉注射器活塞,試管內水量適當時,可實現潛艇懸浮

C. 向內推注射器活塞,水會被壓入試管中,可實現潛艇下沉

D. 潛艇模型的試管上繞些鐵絲,可保持試管穩(wěn)定

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