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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的 （選填“溫度變化”或“加熱時間”）．

（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的．

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度

煤油

水

（3）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因為干泥土和水相比，干泥土的 較�。�

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【題目】近年來，美麗山城天更藍、水更清，大霧天氣明顯比往年少…．2010年2月，重慶市被命名為“國家園林城市”．其中霧的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）

A. 熔化 B. 液化 C. 汽化 D. 升華

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【題目】為了紀念物理學(xué)家做出的貢獻，通常用他們的名字來命名物理量的單位．下列物理量及單位對應(yīng)正確的是（ ）

A．功率﹣瓦特 B．壓強﹣焦耳 C．電阻﹣伏特 D．電壓﹣安培

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【題目】人類對于水資源的過度開發(fā)利用導(dǎo)致很多水庫的水位下降．水位下降后，仍浸沒在水底的物體的上表面受到水的壓強將 ；仍漂浮在水面上的物體與它成的像之間的距離將 ．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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【題目】家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當于 鏡，一般都是 （選填“豎直”或“傾斜”）安裝的，這是為了使車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 （上/下）方，因而不會干擾駕駛員對前方的觀察。

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【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，如圖甲所示，則他們應(yīng)該將杠桿右端的平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．實驗時使杠桿在水平位置平衡的目的是： ．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是 ．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿將 （選填“仍能平衡”“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

（5）小紅還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示．小紅在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．

你認為原因是 ．

（6）他們認為 （5）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ．

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【題目】容積為3×10-3m3的容器，裝入了一個質(zhì)量為10kg的實心金屬球，在倒入體積為1×10-3m3的水后，金屬球完全浸沒，水面恰好與容器口相平，求此金屬球的密度.

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【題目】如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿__方向拉著物塊A做__運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小．

（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，__越大，滑動摩擦力越大；分析__兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．

（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4=_________N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為_______N．

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【題目】泰州市城市建設(shè)和管理越來越注重以人為本，如城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場舞的人要把音量調(diào)小一些等。這些措施的共同目的是

A．綠化居住環(huán)境 B．緩解“熱島效應(yīng)”

C．減少大氣污染 D．降低噪聲污染

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【題目】一小孩從公園中的滑梯上加速滑下，如圖，對于其機械能的變化情況，下列說法中正確的是（ ）

A．重力勢能減小，動能不變，機械能減小

B．重力勢能減小，動能增加，機械能增大

C．重力勢能減小，動能增加，機械能減小

D．重力勢能減小，動能增加，機械能不變

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