A. 甲上升

B. 乙下降，并且比甲快

C. 乙下降，但比甲慢

D. 丙一定上升

實驗步驟如下：

①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

(1)此實驗是根據(jù)____________________原理測出摩擦力大小的,實驗過程中金屬盒受到的摩擦力的方向是___________.

(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在：____________________________________________（寫出一條即可）________

(3)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為____________N．

(4)實驗中是通過_________________ 改變金屬盒總重力的．

(5)比較實驗步驟_____________（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

A. 春天早晨天空中出現(xiàn)的霧--汽化、吸熱

B. 夏天灑在地板上的水很快干了--蒸發(fā)、放熱

C. 秋天早晨草上出現(xiàn)的露珠--液化、放熱

D. 冬季地面草叢上出現(xiàn)的霜--凝固、吸熱

A．v與s成正比

B．v與t成反比

C．s與t正比

D．速度v的大小與路程s、時間t無關(guān)

A．焦耳（J） B．安培（A） C．瓦特（W） D．伏特（V）

【題目】下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)化的說法不正確的是（ ）
A.風(fēng)力發(fā)電過程將機械能轉(zhuǎn)化為電能
B.洗衣機工作過程將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.給手機充電過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.電飯鍋煮飯時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）
A.物體吸收了熱量，溫度一定會升高
B.物體的溫度越高，它所含的熱量就越多
C.0℃的冰內(nèi)能為零
D.0℃的冰和 0℃的水，它們之間不發(fā)生熱傳遞

[猜想與假設(shè)]：

（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

[設(shè)計實驗與制定計劃]：

寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖所示．

[進行試驗與收集證據(jù)]：

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表一：

表一

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好電路，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表二：

[分析與論證]：

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和．

[評估]：

（1）寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是 ；

（2）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù) 讀數(shù)錯誤，原因是 ．

（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（1條即可）： ．

(1)通過分析此表，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定規(guī)律．下列圖象中能正確反映這一規(guī)律的是_________．

(2)若小桶中盛滿密度未知的某種液體時彈簧測力計的示數(shù)為2.5 N，該液體的密度是___________kg／m3．

(3)小亮同學(xué)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn)，將實驗時所用的彈簧測力計和小桶改裝成了一個液體密度計．使用時，只需將小桶中裝滿待測液體，就可從彈簧測力計指針指示的位置直接讀出液體的密度．請在下圖中把液體密度計的零刻度線和最大值刻度線向右延長，并標(biāo)出相應(yīng)的刻度值____________ ．