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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體在液體中受到的浮力大小 ( )

A. 和物體本身的重力大小有關(guān) B. 和物體的體積大小有關(guān)

C. 和物體的密度大小有關(guān) D. 和物體排開液體的體積大小有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一質(zhì)地均勻,形狀不規(guī)則的小石塊.小明想用天平粗略測(cè)出它的密度,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺零刻度線處,觀察橫梁指針指在分度盤中線的右側(cè),則他應(yīng)將橫梁左端的平衡螺母向 (“左”或“右”)移動(dòng).天平平衡后,小明用燒杯裝滿水,測(cè)出其總質(zhì)量為m1(如圖a),將小石塊投入裝滿水的燒杯中(如圖b),測(cè)其總質(zhì)量為m2,此時(shí)溢出質(zhì)量為m3的水,則小石塊的密度ρ= 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示;一個(gè)底面積為50 cm2的燒杯裝有某種液體,把小石塊放在木塊上,靜止時(shí)液體深h1=16cm如圖所示,若將小石塊放入液體中,液體深h2=12 cm,石塊對(duì)杯底的壓力F=1.6N;如圖所示,取出小石塊后, 液體深h3=10cm。則小石塊的密度ρ kg/m3。(g取10N/kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 只有漂浮在液面的物體才受浮力的作用

B. 只有固體才受浮力的作用( )

C. 在液體中下沉的物體也受浮力的作用

D. 物體在液體中只受浮力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在戶外撿到一顆漂亮的小石頭,回家后他利用一把刻度尺,一條細(xì)線,一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長(zhǎng)杯子(杯壁厚度不計(jì))和一桶水來(lái)測(cè)這顆小石頭的密度。請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)長(zhǎng)杯子中裝入適量水,用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的深度h1;

(2)將杯子放入桶內(nèi)的水中,使杯子豎直漂浮在水面上,用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h2;

(3)用細(xì)線系好小石塊并放入杯內(nèi)水中,杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上,用刻度尺測(cè)出杯子露出水面的高度h3;

(4) ;

(5)已知水的密度為ρ,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量,計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為:ρ= 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)測(cè)量課本的厚度為6. 4毫米,課本一共是200張,那么,他所用的刻度尺的最小刻度是_________,每張紙的厚度是__________毫米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)底面積為S的圓柱形容器直立漂浮于水中,這時(shí)它浸入水中部分的長(zhǎng)度為h0.當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后,它仍能直立漂浮于水中,這時(shí)它浸入水中部分的長(zhǎng)度變?yōu)閔1.將圓柱形容器內(nèi)的水換成同體積的某種液體后,它仍能直立漂浮于水中,這時(shí)它浸入水中部分的長(zhǎng)度變?yōu)閔2.已知水的密度為ρ,則(1)圓柱形容器的質(zhì)量m=______;(2)容器內(nèi)液體的密度ρ=_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一枝蠟燭點(diǎn)燃一會(huì)兒后.這枝蠟燭的質(zhì)量將 , 密度將 , 重力將 . (填:“變大”、“變小”、“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電磁波家族有無(wú)線電流、紅外線、可見光、紫外線燈,它們的相同(選填“頻率”、“波長(zhǎng)”或“波速”),它們?cè)谡婵罩袀鞑r(shí)的速度是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在甲、乙兩個(gè)相同的容器中分別裝有兩種不同液體,已知兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等。下列做法有可能使兩容器底受到的液體壓強(qiáng)P與P大小關(guān)系不變的是(無(wú)液體溢出,ρ>ρ

A. 甲、乙兩容器中,分別將質(zhì)量相等的銅球、鐵球完全浸入液體之中。

B. 甲、乙兩容器中,分別將質(zhì)量相等的鐵球、銅球完全浸入液體之中。

C. 甲、乙兩容器中,分別將體積相等的銅球、鐵球完全浸入液體之中。

D. 甲、乙兩容器中,分別將體積相等的鐵球、銅球完全浸入液體之中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案