（1）安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的 鐵圈．

（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖甲所示，由此可知，水的沸點是 ℃．這說明現(xiàn)在的氣壓 （選填“大于”或“小于”或“等于”） 1標準大氣壓．

（3）兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示，a、b 兩種圖象不同的原因是水的 不同．

（4）通過圖象可知水沸騰過程的特點是繼續(xù)吸熱， ．

A．一江春水向東流 B．心潮澎湃

C．海水奔騰 D．流星似劍

【題目】下列有關(guān)物體內(nèi)能的說法中，正確的是（　　）
A.0℃的物體沒有內(nèi)能
B.內(nèi)能是物體具有的動能和勢能的總和
C.一切物體都有內(nèi)能
D.內(nèi)能是物體內(nèi)部一部分分子做無規(guī)則運動所具有的能

（1）電流表應(yīng) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點．

（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A．

（3）表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處① ．② ．改進建議： ．

（1）實驗中小明是通過比較海綿的____________程度來比較壓力作用效果的大小；

（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當___________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當_________相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

(1) 水對塑料片產(chǎn)生的壓強和壓力；

(2) 該同學為測量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當?shù)谷肷疃冗_到20cm時,發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?

A. 電冰箱 B. 電視機 C. 熱水器 D. 電風扇

【題目】下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A.冬天，人們用兩只手互搓摩擦取暖
B.在古代，人類鉆木取火
C.冬天，人們往手心呵氣取暖
D.用錘子反復打擊一塊鐵片，它的溫度會升高