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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中會(huì)下沉,漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力,西瓜的密度 李子的密度。均填“大于”“小于”或“等于”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】煤油的熱值是4.6×107J/kg,它表示.1kg煤油燃燒一半后,剩下煤油的熱值是kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一座宿舍樓的相鄰兩個(gè)家庭中的電燈是聯(lián)的,一個(gè)家庭中的電燈、電視機(jī)、電冰箱等家用電器之間是聯(lián)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用繩子拴住一個(gè)蘋(píng)果并懸掛起來(lái),把蘋(píng)果拉近自己的鼻子靜止,松手后,蘋(píng)果將向前擺去,接著又反向擺回來(lái),你原地不動(dòng),蘋(píng)果會(huì)打到你的鼻子嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。

(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時(shí),橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為____cm,橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為____cm。

(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)量程大。(選填“A”或“B”)

(3)將本實(shí)驗(yàn)中的兩根橡皮筋并聯(lián)(如圖丙)起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì),能夠測(cè)量力的最大值為____N。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“鉆木取火”是通過(guò)的方式改變木頭的內(nèi)能;食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用的方式減少了食物的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】煤炭是一種重要能源,區(qū)別煤質(zhì)優(yōu)劣最科學(xué)的物理辦法是檢測(cè)下列的( )
A.比熱容
B.熱值
C.密度
D.溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖,圖甲是比較物質(zhì)的________;圖乙說(shuō)明星系在________我們;圖丙說(shuō)明分子間存在________.圖丁紅墨水在水中散開(kāi),說(shuō)明__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各個(gè)過(guò)程中,人對(duì)物體做功的是( )
A.奮力把杠鈴舉起
B.用力推教室的墻壁
C.背著書(shū)包在水平路面上勻速走動(dòng)
D.踢出去的足球在水平地面上滾動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,人對(duì)物體做功的是

A學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)

B人推車,車未動(dòng)

C被踢出去的足球,在草地上滾動(dòng)一段距離

D舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起

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同步練習(xí)冊(cè)答案