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【題目】下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是( )
A.水平軌道上正在進站的列車
B.站在觀光電梯上勻速下降的游客
C.站在商場自動扶梯上勻速上升的顧客
D.體育考試時,拋出的實心球從高處下落的過程
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【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與 的關(guān)系。
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是 (填序號)。
(3)由圖操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 _N。
(4)由圖操作可知,物體的體積大小為__________cm3。(g=10N/kg)
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【題目】房間里插上一束百合花,香味會彌漫整個房間,這是_______現(xiàn)象.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明_______是可以再分的.第一個提出日心說的科學家是_____.
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【題目】小萌發(fā)現(xiàn)家中廚房里的瓷磚墻面上用如圖所示的塑料吸盤掛炊具,于是她想:塑料吸盤所能掛的最大重物與什么因素有關(guān)呢?經(jīng)過思考,她有如下猜想:
①與塑料吸盤圓形盤面的面積大小有關(guān)
②與豎直墻面的光滑程度有關(guān)
(1)為了驗證猜想①是否正確,小萌用直徑大小 (填“相同”或“不同”)的吸盤式掛鉤緊壓在 墻面(填“相同”或“不同”),分別向掛鉤上掛鉤碼,直至吸盤脫落,如圖乙所示是吸盤剛好脫落時所掛鉤碼的情況,由此可判斷猜想①是 的
(2)請你設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想②是否正確
簡要做法:
如何判斷:
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整____來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_______________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_______。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是____。
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為2S,盛有體積為3×10-3m3的水。圓柱體乙的高為H。
①求甲中水的質(zhì)量m水。
②求水面下0.1m處水的壓強p水。
③若將乙沿豎直方向在右側(cè)切去一個底面積為S的部分,并將切去部分浸沒在甲的水中時,乙剩余部分對水平地面壓強p乙恰為水對甲底部壓強增加量Δp水的四倍。求乙的密度ρ乙。
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【題目】在下圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1、R2可能發(fā)生了斷路故障。電鍵S閉合后,三個電表中只有一個電表有示數(shù),則故障可能是_________;接著,將電鍵S斷開,有一個電表的示數(shù)發(fā)生了變化,則故障一定是_________。
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【題目】在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學生聽到了,而遠處的學生沒有聽清楚,其原因是( )
A.遠處學生聽到的聲音響度大
B.老師發(fā)出的聲音音色不好
C.遠處學生聽到的聲音響度小
D.老師發(fā)出的聲音音調(diào)低
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