示例：物理信息：筆記本電腦進(jìn)行遠(yuǎn)程控制；

物理知識(shí)：利用了電磁波。

作答：物理信息： ；

物理知識(shí)： 。

A. 物體所含物質(zhì)的多少

B. 物體的形狀

C. 物體的空間位置

D. 物體的狀態(tài)

A. 小瓷碗能沉入水底是因?yàn)樗鼉A斜后的重力變大了

B. 小瓷碗漂浮時(shí)受到的浮力略大于它排開(kāi)水的重力

C. 小瓷碗浸沒(méi)時(shí)所受浮力小于漂浮時(shí)所受浮力

D. 小瓷碗浸沒(méi)后容器底受到水的壓強(qiáng)變大了

ρ0V2+P=C(式中C是常量，ρ0表示空氣密度).在水平桌面上放置一個(gè)質(zhì)量為m的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過(guò)硬幣上部，由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力.

(1)根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系可知:空氣流速越大，壓強(qiáng)越___________.

(2)剛好將硬幣吹起時(shí)，硬幣上、下表面的壓力差△F=____________.

(3)若當(dāng)上方的氣流速度為V0時(shí)，硬幣恰好被吹起，請(qǐng)寫(xiě)出硬幣表面積S的表達(dá)式：S= ___________(用ρ0 、V0 、m、g表示)

【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。

（1）如圖甲所示是小薇畫(huà)出的電路圖，小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫(huà)完整（要求所補(bǔ)畫(huà)的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng)）__________。

（2）開(kāi)關(guān)閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______（選填“A”或“B”）

A．電流表沒(méi)調(diào)零

B．電流表正負(fù)接線柱接反了

（3）確認(rèn)電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為_________V；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認(rèn)為是第__________組（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)），理由是____________________________。

（4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在___________不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________比；

（5）小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值R的阻為_______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（6）以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是___________。

A．探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

B．探究杠桿的平衡條件

C．刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度

（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的 ，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上．小明制作密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí)，浮力__重力（大于/小于/等于）．

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液 ____ρ水（大于/小于/等于），h與ρ液、ρ水及H的關(guān)系式是h= __________．

（3）小明做了五次實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下：

小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm3）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的 _______（上/下）方，相鄰刻線的間距________ （均勻環(huán)均勻）．

（4）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)2和3，_______（“可以”/“不可以”）研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，原因是_____________________________________________ ．

（5）制作完畢后，小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測(cè)量結(jié)果更精確．方法：___________________________________ ．

A. 分子的排列十分緊密，粒子間有強(qiáng)大的作用力

B. 分子極度散亂，間距很大，粒子間的作用力極小，容易被壓縮

C. 分子沒(méi)有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，粒子間作用力較小

D. 分子排列規(guī)則，就像坐在教室座位上的學(xué)生

A. 一個(gè)中學(xué)生的體重大約50 N B. 一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約30Kg

C. 潛入水中的學(xué)生排開(kāi)水的質(zhì)量約為50Kg D. 兩個(gè)雞蛋對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約為1Pa

A. 電風(fēng)扇 B. 電動(dòng)機(jī) C. 洗衣機(jī) D. 電飯鍋