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【題目】以下光學(xué)儀器或元件中,對光起發(fā)散作用的是

A. 潛望鏡 B. 平面鏡 C. 凸透鏡 D. 凹透鏡

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【題目】強(qiáng)臺風(fēng)韋帕襲擊我市,陣陣大風(fēng)吹彎了小樹的腰,大風(fēng)主要具有_____能,被吹彎了腰的小樹 主要具有_____能(以上兩空填所屬機(jī)械能的形式).

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【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊在木板上滑行的______來比較小球動能大小的,圖中錯誤的操作是______________________________。改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出,則可以通過______(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)。將同一小球從不同的高度釋放,觀察木塊,可以探究動能大小與_____的關(guān)系。

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【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)開始時,杠桿的位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(選填“左”或“右”).

(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個鉤碼,在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1,將彈簧力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)F2 _____ F1(選填“>”、“=”或“<”,下同);再將彈簧測力計(jì)斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)F3 _____ F1

(3)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線,右側(cè)只使用彈簧測力計(jì),左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,通過計(jì)算可知,懸掛的重物最重可達(dá) ____N.

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【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究。

(1)小明用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:

A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的PQ點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸。

B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板。

C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1x2。

小明想根據(jù)x1x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是:不能確定滑塊 時的速度相同。

②簡述改進(jìn)方法:將彈簧的一端固定在 ,另一端與滑塊接觸,移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,分別向木板兩個不同側(cè)面由靜止釋放滑塊(滑塊不滑出木板),分別測出滑塊滑行的距離x1x2

(2)如圖乙所示,小紅使滑塊從同一高度的斜面由靜止分別滑向木板的不同側(cè)面,測出滑塊運(yùn)動的速度,分別作出滑塊從側(cè)面一端運(yùn)動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙所示,則圖線 (選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是:_ __。

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【題目】(1)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):掛鉤碼前,杠桿靜止時如圖甲所示,接下來應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)(填“左”或“右”),直到杠桿在_________位置平衡。

(2)有一組同學(xué)猜想:杠桿的平衡條件可能是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。于是他們用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)時,他們在右端掛了2個鉤碼,左端掛了3個鉤碼,經(jīng)過調(diào)節(jié),使杠桿平衡,得到右表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):于是他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在的問題是:______________。(寫出一個問題即可)

(3)經(jīng)過老師的提醒,他們發(fā)現(xiàn)了問題, 并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后最終得到了杠桿平衡條件正確的結(jié)論是_____________________

(4)根據(jù)杠桿平衡條件可知:如圖乙所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊E處掛________個相同鉤碼。

(5)如圖丙所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時,使杠桿在水平位置仍然平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_______ (“變大”、“變小”或“不變”),其原因是_________________________。

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【題目】(1)物理課本的長度為26cm=_______m;

205h="________" s(直接寫出換算結(jié)果)

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【題目】小明同學(xué)用放大鏡看自己的指紋時,覺得指紋的像太小。為了使指紋的像能大一些,以下做法,正確的是(

A. 眼睛和手指不動,讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些

B. 眼睛和手指不動,讓放大鏡離手指稍近些

C. 放大鏡和手指不動,讓眼睛離放大鏡稍遠(yuǎn)些

D. 放大鏡和手指不動,讓眼睛離放大鏡稍近些

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【題目】某同學(xué)用電壓表測量電壓時,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)出右邊最大刻度值位置,產(chǎn)生這種情況的原因是_____,另一個同學(xué)測量時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這種情況的原因是_____

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【題目】蓄電池是化學(xué)電池,放電后可以再充電,它在充電過程中將_____能轉(zhuǎn)化為_____能.一節(jié)干電池的電壓為_____V,對人體安全的電壓不高于_____V

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