A．地震波主要是超聲波

B．地震波可以在真空中傳播

C．地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的

D．地震波都可以被人耳聽(tīng)見(jiàn)

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音速

A. 熔化、液化、汽化

B. 液化、汽化、升華

C. 熔化、汽化、升華

D. 凝固、液化、凝華

（1）小明的測(cè)量過(guò)程：

①先將天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的________處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè)，他應(yīng)向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指在分度盤中央刻度線．

②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0=16.4g；

③向燒杯中倒入適量液體，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1=________g（如圖）；

④倒入量筒中液體的體積V=________mL（如圖）．

由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ液=___kg/m3．該測(cè)量結(jié)果_____（偏大、偏小、），理由是___________。

（2）小紅想利用圖中的器材測(cè)量媽媽的買的一個(gè)質(zhì)量為15g金戒指的密度，金子的密度大約為該液體密度20倍多，你認(rèn)為他________（能、不能）測(cè)出，理由是___________。

（1）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的 接線柱相連接（選填“B”、“C”或“D”）。完成連接后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說(shuō)明存在操作上的錯(cuò)誤是_ __。若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況的 （填寫字母）。

A．小燈泡短路

B．小燈泡的燈絲斷了

C．電壓表的正、負(fù)接線柱反接

D．變阻器滑片接觸不良

（2）小明在正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0．2A，電壓表示數(shù)如右圖乙所示，則小燈泡的功率是 瓦。為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 _（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比。請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處_ __。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在如圖甲中完成實(shí)物電路的連接_______（要求滑片P向C端滑動(dòng)時(shí)，變阻器電阻變�。�；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是

____（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向__（選填“A” 或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察___（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為_______A，則小燈泡的額定功率是___W。

A. 市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛

B. 減小二氧化碳?xì)怏w的排放

C. 在汽車的排氣管上裝消聲器

D. 城市街道兩旁和空地多種草、多植樹(shù)

A．一切發(fā)聲體都在振動(dòng)

B．聲音在真空中傳播的速度為3×108m/s

C．教室周圍植樹(shù)可以減弱噪聲

D．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度