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【題目】下列的估測,最接近實(shí)際的是
A. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg B. 一位普通中學(xué)生的身高約為80cm
C. 一箱方便面的質(zhì)量約為0.5g D. 物理課本的長度約為2.6m
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【題目】下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 物體溫度升高一定是吸收了熱量
B. 冰在融化時溫度不變內(nèi)能增加
C. 從游泳池里上來感覺冷是由于水蒸發(fā)放熱
D. 汽車發(fā)動機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小
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【題目】為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)你覺得合理的實(shí)驗(yàn)順序是_____________。
(2)選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力,大小__________。
(3)圖乙中,浸沒在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動的過程中,合金塊所受的浮力_________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(4)合金塊的密度是______________。
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【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計(jì)在被測液體中 (選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”).將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中,可以判斷:ρ1 ρ2,密度計(jì)所受浮力F浮1 F浮2(均選填“<”、“=”或“>”)
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【題目】(1)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,王聰同學(xué)先將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是______;
(2)王聰同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向______調(diào)節(jié);
(3)照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成______、______實(shí)像的原理制成的.
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【題目】將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖),你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A.瓶內(nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)降低
B.瓶內(nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低
C.瓶內(nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高
D.瓶內(nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高
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【題目】一張報(bào)紙平放在桌面上時對桌面的壓強(qiáng)為P1;將這張報(bào)紙對折后平放時對桌面的壓強(qiáng)為P2;將這張報(bào)紙撕去一半后平放時對桌面的壓強(qiáng)為P3,則P1、P2、P3三者之間的關(guān)系是( )
A.P1=2P2 B.P1=P2 C.P1=P3 D.P1=P3
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【題目】物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的_____和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué).科學(xué)探究的基本方法是_____和實(shí)驗(yàn).
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