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【題目】一輛卡車在公路上行駛,坐在車上的人相對于卡車來說是________的,相對于路邊的房屋來說是________的,由此可見運動和靜止是________。

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【題目】【2016·北海卷】“瓦”是下列哪個物理量的單位

A壓強B功率C長度D熱量

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【題目】如圖甲所示是使用汽車打撈水庫中重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個質(zhì)量均勻分布的正方體重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.1m/s向右運動。圖乙是此過程中汽車拉力F跟時間t變化的圖象。設(shè)t=0時汽車開始提升重物,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,g取10N/kg。求:

(1)水庫水的深度;

(2)重物的密度;

(3)整個打撈過程中汽車的最小功率。

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【題目】水平桌面上放置甲乙兩個完全相同的杯子,杯中分別盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中,當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示,則

A. 乙杯底部所受的液體壓強較大

B. 甲杯底部所受的液體壓力較大

C. 雞蛋在甲杯中受到浮力較大

D. 桌面所受壓力一樣大

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【題目】用如圖所示的滑輪組提升物體A,在把重力為180N物體A勻速豎直提升2m的過程中,卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為100N,物體A上升的速度A為0.1m/s,滑輪組的機械效率為,不計繩重和滑輪與軸的摩擦。 求:

(1)有用功W;

(2)滑輪組的機械效率為;

(3)拉力F做功的功率P。

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【題目】體溫計的測量范圍是__________。一個體溫計的示數(shù)為38℃,如果沒甩,就用它給另一個體溫為36.5℃的人測量體溫,則測量結(jié)果為________℃。

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【題目】在近代原子學說的發(fā)展過程中,有下列觀點:

物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;

原子都是實心球體;

正電荷均勻分布在整個原子內(nèi).

1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,擔憂絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示.分析實驗結(jié)果,可以否定上述觀點中的( )

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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【題目】如圖所示,燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水圖甲。用彈簧測力計吊著未知體,先將體浸沒在水中圖乙,水位升高到B處,示數(shù)是18N再將體緩慢提出,使水位下降到AB的中點C處,示數(shù)是23 N不計體帶出的水g取10N/kg。下列判斷

體的質(zhì)量是2.8 kg;

體的體積是1×10-3m3;

體浸沒時受到的浮力是15 N;

從乙到,水對燒杯面的壓強減小260 Pa

A.只有、正確

B.只有、、正確

C.只有、正確

D.只有、正確

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【題目】磁場的強弱用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)的大小來表示,磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉(用字母T表示)。某種材料的電阻隨磁場的增強而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應(yīng),利用這種效應(yīng)可以測量磁感應(yīng)強度。若RB、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值,右圖為某磁敏電阻的電阻比值跟磁感應(yīng)強度B關(guān)系的圖象,現(xiàn)在要測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB。

提供的實驗器材如下:

一節(jié)舊干電池,磁敏電阻RB(無磁場時阻值R0=100Ω),兩個開關(guān)S1、S2,導線若干。另外,還有可供再選擇的以下器材:

A.電流表A(量程:0~0.6A,0~3A);

B.電壓表V(量程: 0~3V,0~15V);

C.定值電阻R1(阻值:1.5kΩ);

D.定值電阻R2(阻值:80Ω);

E.定值電阻R3(阻值:5Ω)。

(1)設(shè)計一個可以準確測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路,磁敏電阻所處磁場磁感應(yīng)強度B大小約為1.0 ~1.2T。

請你從A、B、C、D、E五種實驗器材中再選擇兩種器材,并根據(jù)要求完成下列問題。

選擇的兩種器材是 (填寫器材前面字母序號)。

選擇電表的量程

在答題卡方框中現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫出實驗電路圖(實驗測量過程中不拆接電路)。

(2)若要準確測出該磁敏電阻所處磁場磁感應(yīng)強度大小約為0.1 ~0.3T的阻值,在你設(shè)計測量的電路中,從A、B、C、D、E五種實驗器材中再選擇兩種器材是 (填寫器材前面字母序號)。

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【題目】探究“壓力的作用效果”的實驗如下圖甲、乙、丙所示.

(1) 甲、乙、丙實驗中,根據(jù)____來比較壓力作用效果

(2) 通過甲、乙能夠得到的結(jié)論是________;

(3) 由甲、丙可知:“壓力的作用效果與____”的關(guān)系,請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例____.

(4) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中受到的壓強P的大小關(guān)系P_____P(選擇“>”“<”或“=”)

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