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【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康,如圖甲是某同學買瓶礦泉水時的情景。當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,手與瓶的摩擦力和瓶子受到的_________是一對平衡力,當壓力增大時,手受到的摩擦力________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。如圖乙所示,瓶蓋外側有一道道豎條紋,其目的是在用手擰開瓶蓋時能__________(選填“增大”或“減少”)摩擦。
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【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導線若干。
(1)請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上“×”,再用筆畫線代替導線把它改正。
(2)改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實驗中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過電阻的電流為____A。根據(jù)表數(shù)據(jù)可得結論: 。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
(3)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電阻值如下表所示,
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 |
① 由于操作不當,導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第________次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤。產生錯誤的原因是__________________,正確的數(shù)據(jù)應該是______A。
② 糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無法達到3V。請你找出一種可能的原因_________________。
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【題目】水的密度是__________ kg/m3,其物理意義是______________________________。一桶水倒去一半,此時桶中水的質量___________,水的體積___________,密度_______。(填“變大”、“變小”或“不變” )
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【題目】關于電流,下列說法中正確的是
A. 自由電荷定向移動能形成電流
B. 電路中有電源就一定有電流
C. 電壓是電路中形成電流的原因
D. 自由電子定向移動的方向為電流的方向
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【題目】小明的體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N,小明作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是
A. 水平地面對小明的支持力做功為6000J
B. 小明做的有用功為3000J
C. 小明拉力的功率為250W
D. 此滑輪組的機械效率為80%
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【題目】如圖所示,質量為60kg的工人用滑輪組提升重物A,每個滑輪重均為50N,工人一只腳與地面的接觸面積為200cm2。人對繩子的拉力為300N時,物體勻速上升。(g=10N/kg)求:
(1)重物勻速上升時人對地面的壓強?
(2)物體10s內勻速上升了2m,人做功的功率?
(3)若繩子能夠承受的最大拉力為400N,重物提升過程中繩子重和摩擦對應的額外功始終占總功的10%,求滑輪組的最大機械效率?
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【題目】如圖所示,一根質地均勻的木桿可繞O點自由轉動,在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F,使桿從OA位置勻速轉到OB位置的過程中,力F的大小將( )
A. 一直是變大的 B. 一直是變小的
C. 先變大,后變小 D. 先變小,后變大
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【題目】小明同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是( )
A.圖8甲中,所砌墻壁與重垂線平行時,說明墻壁豎直
B.圖8乙中,錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.圖8丙中,木塊運動越快,它受到的摩擦力就越小
D.圖8丁中,用力壓或拉彈簧時,彈簧形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀
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【題目】如圖甲所示,兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個木塊的質量為5kg,在10N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運動,此時木塊B受到的摩擦力大小為________N。如圖乙所示,若將A、B木塊緊靠著放在粗糙程度相同的水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,則F2是 _________N。
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