科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,斜面應(yīng)保持_____坡度(填“較小”或“較大”).
(3)由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知,小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度比小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度_____(填“小”、“大”或“等于”),表明小車(chē)做的是_____(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻秒表示數(shù)如圖所示,則讀數(shù)為_______s。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中,所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的____原理制成的。
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____℃。
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖丙所示)。根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是____℃。
(4)小明看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min。為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議:____________。
故
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【題目】下列措施中,哪一個(gè)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的( )
A. 做一個(gè)外罩將聲源罩住 B. 在槍管上裝一消聲器
C. 在耳朵中塞一團(tuán)棉花 D. 在聲源和居民區(qū)之間植樹(shù)造林
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【題目】起重機(jī)的鋼繩吊著5×l03N的重物,先以0.5m/s的速度勻速上升,此時(shí)鋼繩受到的拉力大小是_____。后靜止在空中,再以1m/s的速度勻速下降,在“勻速上升、靜止在空中、勻速下降”這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3,則F1______F2 _____ F3(填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】你認(rèn)為你們班每個(gè)家庭平均每個(gè)月消耗的電能最接近于
A. 1 kW·h B. 10kW·h C. 100 kW·h D. 1000 kW·h
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【題目】如圖所示,是萘的熔化過(guò)程溫度隨加熱時(shí)間變化圖象,回答以下問(wèn)題:
(1)萘屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是 ℃;
(2)萘的熔化過(guò)程持續(xù)了 min,在此過(guò)程中,萘的溫度 (選填“變大”“變小”或“不變”).
(3)當(dāng)萘的溫度為85℃時(shí),萘處于 態(tài).
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【題目】如下圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象。
(1)上圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。
(2)由上圖乙可知,冰在熔化過(guò)程中吸熱,溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是_____℃
(3)第7 min處于_______態(tài),冰在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了________(選填“A”或“B”)。
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)額定電壓為220V的電熱水器,當(dāng)它正常工作10min后,電能表是示數(shù)增加了0.2kWh.求:
(1)它的功率是多少?
(2)它的電阻是多少?
(3)0.2kWh相當(dāng)于多少千克煤完全燃燒放出的熱量?[已知q煤=3×107J/kg].
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【題目】探究聲音的特征.
(1)為了探究聲調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了上面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成目的是 ,通過(guò)探究可知,音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的 決定的.
(2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲的同時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的;用力越大,聽(tīng)到的鼓聲越響,表明鼓面的 越大,鼓聲的響度越大.
(3)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到 (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音.若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到的聲音的 (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于 .
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【題目】北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表(2011)如下所示。
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車(chē)時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 北京南 | 始發(fā)站 | 08:00 | 0分 | 0 |
2 | 濟(jì)南西 | 09:32 | 09:34 | 1小時(shí)32分 | 406千米 |
3 | 南京南 | 11:46 | 11:48 | 3小時(shí)46分 | 1023千米 |
4 | 上海虹橋 | 12:55 | 終點(diǎn)站 | 4小時(shí)55分 | 1318千米 |
根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:
(1)列車(chē)由濟(jì)南西站到南京南站的路程是多少?
(2)列車(chē)由濟(jì)南西站到南京南站的時(shí)間是多少小時(shí)?
(3)列車(chē)由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少?
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