科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_________,在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_________,符號(hào)是_________。
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【題目】排縱隊(duì)時(shí),如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用 來(lái)解釋;發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,是由于 。
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【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重為600N,卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M在20s內(nèi)勻速提升到10m的高度.拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大。螅
(1)滑輪組提升重物所做的有用功是多少?
(2)滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少?
(3)動(dòng)滑輪的重力是多少?
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【題目】如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:
(1)如圖甲所示,將懸掛的泡沫塑料球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到泡沫塑料球料多次被音叉彈開(kāi),且聲音消失時(shí),泡沫塑料球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明聲音是由物體__產(chǎn)生的。
(2)甲實(shí)驗(yàn)裝置除了能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和__的關(guān)系。
(3)小明進(jìn)一步探究,如圖乙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,這說(shuō)明空氣__(選填“能”或“不能”)傳聲,且聲音能夠傳遞__。
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【題目】下面四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)不能表明光的直線傳播:
A. 管中窺豹,可見(jiàn)一斑; B. 一葉障目,不見(jiàn)泰山; C. 井底之蛙,所見(jiàn)甚小; D. 雷聲大,雨點(diǎn)小.
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【題目】小明將奶奶的老花鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,當(dāng)距透鏡5cm時(shí),屏上出現(xiàn)最小最亮的一點(diǎn),則老花鏡的焦距約是 cm。
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【題目】某同學(xué)在吹頭發(fā)過(guò)程中,電流通過(guò)電吹風(fēng)做了104J的功,那么在這段時(shí)間內(nèi)消耗了________J的電能,電能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能________(選填“大于”“小于”或“等于”)104J。
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