A. 物體的內(nèi)能增加，一定時從外界吸收了熱量

B. 溫度高的物體含有的熱量多

C. 高溫物體含有內(nèi)能一定比低溫物體多

D. 冰水混合物放熱時，溫度不變，內(nèi)能減少

（1）完成表格中“擺動周期”一欄所有空格的填寫__________。

（2）分析比較第1次和第2次實驗，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)擺線長度和擺動幅度相同時，擺動周期與擺球質(zhì)量_________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）分析比較第1次和第3次實驗，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)擺線長度和擺球質(zhì)量相同時，擺動周期與_________無關(guān)。

（4）分析比較第2次和第4次實驗，可得出的初步結(jié)論是：_____________________。

在兩個相同的燒杯中裝入同樣多的水，一杯是冷水，一杯是熱水。分別向兩個燒杯中滴入一滴紅墨水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)熱水比冷水先變紅，如圖所示。

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象你得出的結(jié)論是__________________________________________________。

(2)由(1)的結(jié)論，你能列舉一個這樣的生活事例嗎？

________________________________________________________________。

⑴當(dāng)圓柱體下表面浸入深度h為1.5cm時，其下表面所受水的壓強為________Pa。

⑵圓柱體的密度為________kg/m3。

①實驗中要正確測量動力大小，應(yīng)沿_____的方向勻速拉動彈簧秤。

②比較第1 次實驗和第2 次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越______。

③第3 次實驗中所做的有用功是________J，機械效率是________。

A. 連接電路之前，開關(guān)應(yīng)是斷開的

B. 開關(guān)應(yīng)接在靠近電源正極的一端

C. 選擇電流表或電壓表時，要看清所選電表的量程和分度值

D. 做實驗時要選擇光線明亮和通風(fēng)條件好的地方

A. B. C. D.

（1）他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場．連接好電路后，他們將1個小磁針分別放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動．閉合開關(guān)后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無論小磁針放在螺線管周圍的那個位置，均發(fā)生偏轉(zhuǎn)．于是他們得出結(jié)論：通電后的螺線管周圍存在 ．此時，如果移走小磁針，該結(jié)論則 （選填“成立”或“不成立”）．

（2）細(xì)心的小哲還發(fā)現(xiàn)通電后，小磁針不但偏轉(zhuǎn)，而且在不同位置N極指向各不相同，他猜想此現(xiàn)象是因為通電螺線管磁場的分布特點造成的．于是他們設(shè)計實驗方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再通電，鐵屑會被磁化，每一個小鐵屑都相當(dāng)于一個 ，根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場分布特點了．但在進(jìn)行實驗時，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖2所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小 ．他們分析論證后得出結(jié)論：通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似．

（3）同學(xué)小煒仔細(xì)研究了鐵屑分布情況之后，他提出我們前面學(xué)習(xí)磁場時，有關(guān)磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．但從我們的實驗現(xiàn)象看，好像在磁體內(nèi)部也存在磁場，那么磁體內(nèi)部的磁場方向是怎樣的？請你設(shè)計一個實驗，利用本實驗的器材和裝置，進(jìn)一步探究磁體內(nèi)部的磁場方向情況．你設(shè)計的實驗方案是： ．