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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為避免超高車(chē)輛闖入隧道造成事故,小明設(shè)計(jì)了警示電路,使用時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S.導(dǎo)線(xiàn)EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來(lái)的車(chē)輛撞斷,紅燈L亮且電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)放下欄桿.燈和電動(dòng)機(jī)中,即使其中之一斷路,另一個(gè)也能正常工作.下列電路中符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2,則它們所受的重力之比為_____________,若甲球所受的重力為60N,則乙球所受的重力為_________N。該力的施力物體是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】全校照明電路在都開(kāi)燈時(shí),下列變小的是( )

A. 等效電阻 B. 電流 C. 電壓 D. 電功率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲燈泡上標(biāo)有“220V,100W”字樣,乙燈泡上標(biāo)有“220V,40W”字樣,把甲、乙兩燈串聯(lián)后接在220V的電路中, 燈較亮;此時(shí)甲、乙兩燈實(shí)際功率之比是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景:透明玻璃板豎直放在水平桌面上,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在______選填較亮較暗)的環(huán)境中進(jìn)行;

(2)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系;

(3)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm,移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為_______cm.

(4)實(shí)驗(yàn)中若移開(kāi)蠟燭B,用白紙做光屏放在像的位置,不透過(guò)玻璃板,直接觀察白紙,看不到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的是________(選填虛像實(shí)像”)

(5)實(shí)驗(yàn)中,小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像,其原因是她選用的玻璃板______(選填太厚太薄”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩檔,其原理如圖所示,電阻R1=44Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電飯鍋處于高溫檔,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電飯鍋處于燜飯、保溫檔,燜飯、保溫時(shí)電飯鍋的功率為高溫檔功率的0.02倍,求:

1)高溫檔的功率;

2)燜飯、保溫時(shí)電路中的電流;

3)電阻R2的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于比熱容,下面說(shuō)法正確的是( )

A. 溫度高的物體比熱容一定大 B. 吸熱多的物體比熱容一定大

C. 升高相同溫度時(shí),吸收熱量越多的物體比熱容越大 D. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )

A. 桂花飄香 B. 霧氣彌漫 C. 塵土飛揚(yáng) D. 雪花飄飄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個(gè)音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將系在細(xì)線(xiàn)上的輕質(zhì)小球靠近音叉來(lái)探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察小球是否被彈開(kāi)來(lái)顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

(1)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉,聽(tīng)到乙音叉發(fā)聲同時(shí)也看到小球被__彈開(kāi),說(shuō)明它也在振動(dòng)發(fā)聲,由此說(shuō)明__

(2)輕質(zhì)小球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?答:__

(3)這種思維方法叫做__(填:“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華在研究距離的大小對(duì)光斑形狀的影響時(shí),用開(kāi)有邊長(zhǎng)為1cm的菱形孔的卡片甲對(duì)著太陽(yáng),當(dāng)卡片距地面15cm時(shí),光斑呈 形;將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時(shí),光斑逐漸變暗,到1m以上時(shí),光斑逐漸呈 形.

2)如圖是小濱同學(xué)探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn):

安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照 (選填自上而下自下而上)的順序進(jìn)行;

熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給燒杯中的水,但不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,這說(shuō)明熱量的傳遞具有 性;

安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖所示,請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處: ;

實(shí)驗(yàn)表明水沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.但小宇提出疑問(wèn):曾看見(jiàn)端上桌子的砂鍋里的湯沒(méi)有火加熱仍沸騰,請(qǐng)你解釋原因:

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同步練習(xí)冊(cè)答案