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【題目】在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該 ( )

A. 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電流保持不變

B. 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變

C. 使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化

D. 每次測量時(shí)都要使電路中的電流成倍數(shù)變化

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【題目】下列實(shí)例中,是為了減小有害摩擦的是( 。

A. 汽車輪胎表面凹凸不平的花紋

B. 汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈

C. 在衣服的拉鏈上涂些蠟

D. 用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字

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【題目】超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表示,馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù).某超音速飛機(jī)的馬赫數(shù)為2.(聲速取340m/s)求:

(1)超音速飛機(jī)的飛行速度.

(2)若廣州到北京的距離為1632km,這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要的時(shí)間.

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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的.

(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置 (選填“甲”或“乙”)更科學(xué).

(3)在裝置以中將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀.這說明兩個(gè)力必須作用在同一 (選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.

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【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度,其中所使用刻度尺的分度值為_____,物體的長度是_____cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為_____min_____s.

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將圓柱體掛在彈簧測力計(jì)下,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí),圓柱體開始緩慢下降(整個(gè)過程水未溢出),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象,則:

(1)圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力為 N;

(2)圖象中 (選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變.

(3)圓柱體由h1到h2的過程中,其下表面所受水的壓強(qiáng)增大,所受浮力

(4)實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒時(shí)不同,說明浮力的大小還與 有關(guān).

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【題目】如圖是我校中樓梯中一部分,從AB是長短不同鐵護(hù)欄。小亮同學(xué)用一根小木棒迅速從BA逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( )

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音色和響度

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【題目】如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景,下列說法中正確的是( )

A.運(yùn)動(dòng)員加速下滑過程中動(dòng)能增大

B.運(yùn)動(dòng)員下滑過程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力

D.運(yùn)動(dòng)員弓著腰,是通過降低重心來增大重力的

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【題目】人正常步行時(shí)的步幅約為50 _______, 正常步行時(shí)的速度約為 1.2________ ( 均填單位)

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【題目】下列有關(guān)電流表的說法中,錯(cuò)誤的是( )

A.電流表要與被測電路串聯(lián)

B.使用前要檢查指針是否對準(zhǔn)零刻度線

C.使用電流表時(shí),要注意選擇量程

D.電流表能直接接在電源兩端

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