A. 一定是并聯(lián) B. 一定是串聯(lián)

C. 兩燈泡規(guī)格一定相同 D. 無法確定

（1）右上實驗記錄表中①所在的方格內(nèi)應補寫科學量是 。

（2）連接好電路后，小金將滑動變阻器滑片P移b端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，為查找原因，他仔細檢查了電路中各元件的工作狀態(tài)，判斷出電路既不斷路，又不短路，小金做出這樣判斷的依據(jù)是 。

A.物理課本受到的重力和桌子對物理課本的支持力是一對相互作用力

B.物理課本受到的重力和桌子對物理課本的支持力是一對平衡力

C.由于文具盒和物理課本是靜止的，所以它們沒有慣性

D.物理課本對桌面的壓力和桌子對物理課本的支持力是一對平衡力

A. 硬幣下方的壓強比上方的壓強大 B. 硬幣后方的壓強比前方的壓強大

C. 硬幣后方的壓力比前方的壓力大 D. 硬幣下方的空氣密度比上方的大

【查閱資料】物體從高空下落時，速度越來越大，所受阻力也越來越大，當阻力增大到與重力相等時，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度被稱為物質下落的收尾速度。

【提出問題】物體從高空下落時的收尾速度與什么有關？

【建立猜想】①可能與物體的橫截面積有關。

②可能與物體的 有關。

【設計方案】同學們經(jīng)討論后認為，可以用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對象進行探究。于是同學們決定取5個不同小的球進行實驗，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來研究小球從高空下落時的收尾速度與哪些因素有關。

【得出結論】

（1）比較1、2號小球的相關實驗數(shù)據(jù)，可以得到的結論是 。

【拓展應用】

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測5號小球的收尾速度v= m/s。

（3）請你結合上述探究，解釋“跳傘運動員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是 。

A. 甲燈中電流較大 B. 乙燈中電流較大

C. 通過兩燈的電流一樣大 D. 條件不足，無法判斷