A. 導體兩端的電壓 B. 導體中的電流 C. 導體的材料 D. 導體實際消耗的電功率

【題目】王銳在實驗室用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和 鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖1所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖的裝置來進行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N．圓柱體的體積是m3 （g取 l0N/kg）
（4）用如圖示實驗數據測出鹽水的密度是kg/m3 ．
（5）王銳在實驗室探究利用特殊方法測物體密度．如圖2，現有水、量筒、小木塊和大頭針（小木塊密度比水的密度小，且能放入量筒中），請利用上述器材，設計實驗測量出小木塊的密度，并利用測量的物理量和相關量寫出小木塊密度的表達式．
步驟：①；②；③ ．
密度表達式：ρ= ．

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接___（其他的導線不要變動）．

（2）開關試觸時，若發(fā)現電流表無示數，電壓表示數較大（約3V），其故障原因可能是_________ ．

（3）實驗中陽陽測出了三組數據，記錄在右表中．若第一次實驗時電流表的示數如圖所示，請將此示數讀出并填入右表中。

（4）小燈泡的額定功率是______ W．

（5）在“伏安法測燈泡電阻”實驗中，陽陽同學發(fā)現當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也相應減小，造成這一變化的合理解釋是______ ．

A．導體電阻與導體兩端的電壓有關

B．根據歐姆定律，電流一定時，導體的電阻與電壓成正比

C．電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻減小

D．電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變小

（1）實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（2）通過表中數據可分析出第2次實驗是用（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多（動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）．
（4）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，測力計的示數如圖丙所示，表中第3次試驗中空缺的數據應為：繩端拉力F=N，繩端移動距離s=m，機械效率η= ．
（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組， ．

A．熱值不變、比熱容減半

B．熱值減半、比熱容不變

C．熱值和比熱容都減半

D．熱值和比熱容都不變

A．沿水平路推箱子時，小強推力對箱子做的功是100J

B．沿水平路推箱子時，重力對箱子做了功

C．小強背著箱子時，樓梯對他的支持力是600N

D．上樓時小強對自己做的功是額外功

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．

（1）該實驗利用了轉換法，通過觀察來判斷（選填“小球”或“木塊”）動能的大��；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與的關系；
（3）換用質量不同的小球，使它們從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與的關系．