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【題目】一個圓柱形的平底杯子,質量為200g,杯子壁的厚度不計,深度10cm,底面積10cm2 , 放在面積為1m2的水平桌面上,已知g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3 , 請計算:
(1)杯子對桌面的壓強;
(2)將杯子裝滿水后,水對杯子底的壓強;
(3)裝滿水后杯子對桌面的壓強.

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【題目】

1)霧霾,霧和霾的統稱.霧是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的 現象(填一種物態(tài)變化).霾是平均直徑大約在1﹣2μm左右,肉眼看不到的空中飄浮顆粒物.霾粒子在大氣中的漫游,它的運動 不是)分子的無規(guī)則運動,

2)燃油汽車的發(fā)動機通常是汽油機,汽油機工作時 沖程將內能轉化為機械能,汽油是從石油中提取出來的,從能源可否再生角度來看,石油是 能源.

3)電動機車在充滿電后電池存儲的電能為 J;在純電最大行駛里程狀態(tài)下,車子行駛時所受的平均阻力為 N。

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【題目】某同學探究影響滑動摩擦力大小的因素的主要實驗過程如圖1:

用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平長木板滑動,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力;
改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊對長木板的壓力,測出此種情況下的滑動摩擦力;
換用材料相同但表面粗糙的長木板,保持木塊上的砝碼不變,測出此種情況下的滑動摩擦力.
請完成下列問題:
(1)通過甲、乙兩圖,可以研究滑動摩擦力的大小跟接觸面有關;
(2)通過 , 可以研究滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關;
(3)每一次拉動木塊時,都必須保證勻速拉動,為什么?
(4)實際操作時,勻速拉動是比較困難的,可以利用如圖2所示的裝置,向右拉動木板,無需勻速得到的測量結果也相同,小明認為這能說明摩擦力的大小與相對滑動的快慢無關,小明的觀點正確嗎?
(5)小明想知道滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力大小的具體關系,在進行實驗過程(二)時改變了多次砝碼的大小,得到的實驗數據見表,請根據表中記錄的數據,在坐標系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關系圖象

FN/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

Ff/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0


(6)從圖象可以看出滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力大小之間有什么關系?

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【題目】某一同學學習機械效率時做了下面的實驗.

(1)根據如圖1所示裝置,用彈簧測力計將鉤碼緩慢地提升40cm,測力計示數為2N,該過程拉力所做的功J.
(2)根據如圖2所示裝置,用彈簧測力計并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升40cm,該過程拉力的功為0.96J,則測力計的示數應為N.
(3)實驗結果表明,使用動滑輪
A.既省力又少做功
B.雖省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.雖不省力但少做功
(4)實驗過程中為什么兩次都要“緩慢地提升”呢?
答:

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【題目】圖所示是我國自主生產的某型號的水陸兩用坦克,它的總質量22t,配備發(fā)動機的額定功率420kW.水上最大速度14km/h,陸地最大速度54km/h.(g=10N/kg)

(1)該水陸兩用坦克漂浮在水面時,排開水的體積多大?(ρ=1.0×103kg/m3

(2)該水陸兩用坦克停在水平地面上時,履帶著地總面積為 4m2,坦克對地面的壓強是多大?

(3)該水陸兩用坦克在陸地上以最大速度勻速行駛過程中,受到的牽引力多大?

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【題目】盛有水的杯子靜止在斜面上,水中懸浮著一個小球,請畫出小球受到的浮力和杯子對斜面的壓力的示意圖.

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【題目】同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗.

(1)實驗中需要測量水的質量.

①小馮將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發(fā)現指針指在分度盤中線的左側.要使橫梁平衡,應怎樣操作?

②如圖甲(游碼的左側剛好與1對齊),測得燒杯和水的總質量m= g.

(2)使用溫度計測量水溫時,要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小馮測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數如圖乙,則水溫升高了 ℃.

(3)實驗中,加熱與水等質量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現比水升高的溫度高.請寫出實驗的結論.

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【題目】關于熱現象,下列說法中不正確的是(

A. 組成物質的分子之間存在引力和斥力

B. 溫度低于 0℃的室外,仍有水蒸氣存在

C. 在熱傳遞過程中,吸收熱量的物體溫度一定升高

D. 在四沖程內燃機中,做功沖程的功能是將內能轉化為機械能

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【題目】冬季,輸電線結冰容易造成倒塔(桿)斷線,影響電能的輸送.為了保證正常供電,通常要給輸電線除冰;在短時間內讓輸電線不經過用電器而直接接通,使電路________,輸電線的電流________,產生的________增加,使冰熔化.

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【題目】“探究電流與電阻的關系”的實驗,已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.

(1)某同學連接的實物電路如圖甲所示,其中一根導線連接是錯誤的,請在圖中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線.

(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是

(3)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數如圖丙所示,則電路中的電流為 A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數為 V,并記錄電流表的示數.

(4)該同學還想多測幾組數據,但他不能選用的定值電阻是

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