A. 手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力

B. 操作劃船運(yùn)動(dòng)時(shí)，劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性越大

C. 靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力

D. 用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

A. 發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)線圈中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 電動(dòng)機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)

D. 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

A. 壓力的大小總等于物體受到的重力

B. 壓力的方向總是豎直向下的

C. 壓力的大小和方向總跟重力有關(guān)

D. 壓力就是垂直壓在物體表面上的力

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u＝12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u＝20cm時(shí)，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

（1）加熱過(guò)程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，由于具有 而繼續(xù)前進(jìn)，遇冷變成絲狀糖絮，這時(shí)用筷子就可以收集到棉花糖。

（2）上述抽取棉花糖的整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們聞到了棉花糖的香味，這是 現(xiàn)象，蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有 （寫出一種即可）。

（3）小明發(fā)現(xiàn)在操作過(guò)程中因無(wú)法改變電路中的電流大小，導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果。請(qǐng)你針對(duì)電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施： 。

A. 打開電風(fēng)扇

B. 打開房?jī)?nèi)正在工作的電冰箱的門

C. 關(guān)閉房門

D. 向地面灑些水

A. 固體分子緊密地排列在一起，分子間沒(méi)有空隙

B. 液體分子間有空隙，液體分子可以到處自由運(yùn)動(dòng)

C. 氣體分子間距離較大，分子間幾乎沒(méi)有力的作用，分子除碰撞外可以自由運(yùn)動(dòng)

D. 固體、液體、氣體分子間都有作用力，但固體分子間只有引力

A. 洗衣機(jī)使用三孔插座能防止人觸電

B. 保險(xiǎn)絲被燒斷，可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障

C. 使用測(cè)電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線

D. 電燈的開關(guān)裝在火線或零線上都可以

【題目】小夢(mèng)的爸爸是火車司機(jī)，暑假里小夢(mèng)隨爸爸的火車從曲阜到北京游玩，一路上她用所學(xué)物理知識(shí)解決了很多問(wèn)題：
（1）看向窗外，她感覺兩旁的樹木飛速后退，這是因?yàn)樗��?/span>為參照物，當(dāng)她以一列同樣北上的“高鐵”為參照物時(shí)，她感覺自己向運(yùn)動(dòng)．
（2）火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，小夢(mèng)的爸爸拉響汽笛后4s聽到隧道口處山崖反射的回聲，她低頭看了一下如圖1所示的速度表，立即說(shuō)出此處離隧道口的距離，請(qǐng)你幫小夢(mèng)寫出計(jì)算過(guò)程．（注：火車勻速運(yùn)動(dòng)，聲音在空氣中的傳播速度為v空=340m/s）

（3）小夢(mèng)在隧道口看到如圖2所示的標(biāo)志牌，爸爸問(wèn)小夢(mèng)：這列長(zhǎng)200m的火車完全通過(guò)隧道要用多少時(shí)間？