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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系

【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1)按如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

2)把電流表分別接到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,

3)填入下表;

4)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,可以采取的做法是( )

A.改變電流表的量程重做實(shí)驗(yàn)

B.改變一個(gè)支路的燈泡重做實(shí)驗(yàn)

【分析與論證】

1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_______;

2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________________;

3)可以得出的結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省南通市第二中學(xué)教育總校2016~2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試】下列措施中,在傳播途徑中減弱噪聲的是

A.在市區(qū)內(nèi),禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛 B.嘈雜的車間,工人戴著防噪聲耳罩

C.看電視時(shí)將音量調(diào)小一些 D.現(xiàn)代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手

A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波 C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究光的反射定律”和“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)如圖,為了“探究光的反射定律”,陽(yáng)陽(yáng)將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著(選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如表,通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:

入射角

30°

45°

60°

反射角

30°

45°

60°


(2)為了“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”,他將平面鏡換成了 , 并取來(lái)了兩個(gè)的蠟燭.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1 min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

1實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了__ __。

2根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

3分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等的熱量,升溫較快的是____;若使兩者升高相同的溫度,則____吸收的熱量較多。通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做__ __。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)和探究:

小芳同學(xué)在探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),做出了如下猜想:

猜想:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);

猜想:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);

猜想:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

如右表所示:請(qǐng)完成下列填空(只填序號(hào)):

1)要驗(yàn)證猜想,應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 。

2)選擇B C兩段導(dǎo)體,是要驗(yàn)證猜想 。

3)選擇導(dǎo)體C D,是要驗(yàn)證猜想

4)在研究時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻大小是無(wú)法直接觀察的,可以通過(guò)觀察電流表的示數(shù)變化來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大小變化,這里用到了 法。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】噪聲嚴(yán)重影響人們的生活和工作。下列控制噪聲的方法中,可行的是(

A. 通過(guò)科學(xué)研究使噪聲聲源不發(fā)生振動(dòng)

B. 將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中,以避免噪聲干擾

C. 高架道路兩側(cè)建起透明板墻

D. 每個(gè)學(xué)生都戴防噪聲耳罩來(lái)防止上課時(shí)周圍環(huán)境噪聲的干擾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體質(zhì)量為50kg,在水平向右的拉力F的作用下勻速水平運(yùn)動(dòng),所受摩擦力的大小是重力的0.3倍,若物體向左勻速運(yùn)動(dòng),所受拉力是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年“十一”期間,爸爸開(kāi)車帶著容容去旅游,汽車包括車上的人和物品質(zhì)量為15×103kg, 當(dāng)該車以90km/h的速度勻速行駛時(shí),由于受路面和天氣等因素的影響,其受到的阻力為車重的6%~12%之間汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為25%,汽油的熱值約為45×107J/kg,g=10N/kg

1該車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛時(shí),最大阻力為多少?

2該車以90km/h的速度勻速行駛過(guò)程中,汽車牽引力的最大功率為多少?

3若該車的油箱最多能裝40kg的汽油,以90km/h的速度勻速行駛,最多能行駛多長(zhǎng)距離?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,大偉用40N的拉力,使物體A以01m/s的速度豎直勻速上升,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%,則物體A的重力為 N,拉力的功率為 W;若繩子能承受的最大拉力是100N,則最多能提升 N的重物

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