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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種情況中,物體處于平衡狀態(tài)的是 ( )

A. 草地上滾動(dòng)的足球

B. 自由下落的石塊

C. 雙手握住豎直的竹竿勻速上爬的人

D. 沿斜坡向上行駛的汽車

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年7月22日,重慶市民領(lǐng)略了500年一遇的日全食天象奇觀(如圖),每一個(gè)觀測(cè)者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾,其實(shí)日食的產(chǎn)生是由于月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)中間,由于光的_____________傳播,太陽(yáng)光被月球遮擋,于是在地球上落下陰影,在影子里面的人看不到太陽(yáng)就形成了日食。我們的眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于______,能會(huì)聚光線,日食過(guò)程中光線強(qiáng)烈如果用肉眼直接觀測(cè)就會(huì)損傷我們的視網(wǎng)膜,所以要用專用工具去觀測(cè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量某種液體的密度,小亮取適量樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平、量筒放在水平臺(tái)面上,調(diào)節(jié)天平平衡.將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出燒杯及杯內(nèi)液體的總質(zhì)量為 g.
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為 cm3
(3)再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量,改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為 g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出此種液體的密度為kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端;

(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;

(3)改正連接后,他閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:______________;

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W;

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,形成的原因是:__________________

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0

方案一:閉合開(kāi)關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____

方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)平衡力的說(shuō)法,正確的是 ( )

A. 物體在平衡力的作用下,一定是靜止的

B. 平衡力一定是作用在兩個(gè)物體上的力

C. 靜止在桌面上的蘋果受到平衡力的作用

D. 處于平衡狀態(tài)的物體,一定是受到兩個(gè)平衡的力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新年聯(lián)歡會(huì),一位同學(xué)手持一面小鼓,置于點(diǎn)燃的蠟燭附近,鼓面面對(duì)燭焰,敲響小鼓,周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動(dòng)。對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是:

A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

B.燭焰舞動(dòng)說(shuō)明聲音可以傳遞能量

C.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的是超聲波

D.周圍同學(xué)聽(tīng)到的鼓聲是由空氣傳來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定值電阻,他對(duì)此電阻進(jìn)行了如下探究.

(1)小亮為測(cè)量電阻Rx的阻值,選擇了以下器材:待測(cè)電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變(電壓值未知)的電源一個(gè)、電流表一只、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干.

如圖甲所示,小亮連接了實(shí)驗(yàn)電路,但實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫完整,請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻Rx的表達(dá)式.

閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1

_______________________________,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2

根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得出Rx= ___________

(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮將定值電阻Rx和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)后接在電壓保持不變的電源兩端.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端移動(dòng)到另一端時(shí),定值電阻R x兩端的電壓Ux和滑動(dòng)變阻器R2兩端的電壓U2的關(guān)系圖像如圖乙所示.已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω,則R2兩端的電壓U2跟R2的關(guān)系式為:U2= _______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體屬于晶體的是( )

A. 鋼鐵 B. 玻璃 C. 蠟塊 D. 瀝青

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)發(fā)展的歷程中,每一項(xiàng)重大的科學(xué)發(fā)展,都會(huì)促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步,許多學(xué)者、科學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn),下列敘述中正確的是(

A. 牛頓最早測(cè)出了大氣壓的數(shù)值

B. 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

D. 我國(guó)學(xué)者沈括最早論述了地理的兩極和地磁的兩極并不重合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·廣元卷】近年來(lái),不少地區(qū)地震頻發(fā),強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波,下列說(shuō)法正確的是(

A.地震波主要是超聲波

B.地震波可以在真空中傳播

C.地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的

D.地震波都可以被人耳聽(tīng)見(jiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案