A. 光線是真實(shí)存在的

B. 光是沿直線傳播的

C. 月亮是自然光源

D. 激光準(zhǔn)直用到了光的直線傳播知識(shí)

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為 500g

B．一支普通鉛筆的長(zhǎng)度約為 30cm

C．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為 50kg

D．普通中學(xué)生使用的課桌高度約為 1．8m

【題目】如圖是湖南師范大學(xué)學(xué)生發(fā)明的水上自行車(chē)，車(chē)下固定5個(gè)充滿(mǎn)氣的氣囊，每個(gè)氣囊的體積均為3.0×10﹣2m3 ， 已知該水上自行車(chē)的總質(zhì)量為25kg，不計(jì)車(chē)輪浸入水中的體積．（g取10N/kg）
（1）當(dāng)自行車(chē)停放在水面上沒(méi)人騎行時(shí)，氣囊排開(kāi)水的總體積為多少？
（2）當(dāng)質(zhì)量為75kg的人騎行時(shí)，固定在正中間的1個(gè)氣囊破裂，該自行車(chē)是否還能安全騎行？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

【題目】某同學(xué)提了重力為70N的水給樹(shù)苗澆水，已知桶自身重力為10N，桶的底面積是3×10﹣2 m2（桶的厚度不計(jì)），桶中水深h為20cm，提水時(shí)手的受力面積為2×10﹣3 m2 ． （ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)和壓力各是多大？
（2）提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)是多大？
（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)提水時(shí)勒得手痛，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助她想一個(gè)辦法．

A. 男低音比女高音音調(diào)低，響度大

B. 男低音比女高音音調(diào)低，響度小

C. 男低音比女高音音調(diào)高，響度小

D. 男低音比女高音音調(diào)高，響度大

A. 一定可以省力

B. 可以省功

C. 可以提高機(jī)械效率

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

A.新生嬰兒身高約50mm B.一位普通初中生體重約500N

C.洗澡熱水溫度約為75°C D.人的步行速度約為3m/s

【題目】小云同學(xué)在學(xué)習(xí)了“阿基米德原理”后，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)也可以測(cè)出液體的密度，下面是他設(shè)計(jì)測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）如圖甲，把一個(gè)合金塊用細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，彈簧秤的示數(shù)是4.0N，則合金塊的重力N；合金塊的體積m3 ． （ρ合金=8.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）
（2）如圖乙，將掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的合金塊浸沒(méi)在鹽水中，彈簧秤的示數(shù)F=N，則合金塊浸沒(méi)在鹽水中所受到的浮力F浮=N；
（3）根據(jù)阿基米德原理計(jì)算該鹽水的密度ρ=kg/m3 ． （ρ合金=8.0×103kg/m3、g取10N/kg） 實(shí)驗(yàn)完成后，小云同學(xué)繼續(xù)思考：如果在步驟（2）中合金塊只有部分浸入鹽水中（如圖丙），則按上述步驟測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值要（選填“偏大”或“偏小”）．

A、甲提水桶做的功都是有用功

B、乙提水桶做的功都是有用功

C、甲提水桶對(duì)桶做的功是額外功

D、乙提水桶對(duì)桶做的功是額外功

A. 先稱(chēng)出一塊鐵的質(zhì)量，再稱(chēng)出一塊鐵和一張紙的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去一塊鐵的質(zhì)量

B. 取出10張薄紙，稱(chēng)出總質(zhì)量，然后除以張數(shù)10，就得到每張的質(zhì)量

C. 取出較多張數(shù)的紙（如100張）稱(chēng)出總質(zhì)量，然后除以所取紙的張數(shù)，就得到一張紙的質(zhì)量

D. 以上方法都可取