相關習題
 0  215238  215246  215252  215256  215262  215264  215268  215274  215276  215282  215288  215292  215294  215298  215304  215306  215312  215316  215318  215322  215324  215328  215330  215332  215333  215334  215336  215337  215338  215340  215342  215346  215348  215352  215354  215358  215364  215366  215372  215376  215378  215382  215388  215394  215396  215402  215406  215408  215414  215418  215424  215432  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3 , 下面敘述不正確的是(
A.體積1m3的灰鑄鐵的質(zhì)量是7.2×103kg
B.體積0.5m3的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3
C.質(zhì)量是1千克的灰鑄鐵的體積是7.2×103m3
D.質(zhì)量是0.5kg的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】1 小明一組的同學做燈泡串聯(lián)的實驗時,接通開關后發(fā)現(xiàn)L1較亮L2較暗,有四位同學對電流大小分別給出四種不同看法,你認為正確的是

AI1 > I2 BI1 = I2 CI1 < I2 D.無法確定

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】【2015·南通市】(4分)用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表。

實驗次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/cm

機械效率η/%

1

木塊

4

15

1.1

90

60.6

2

小車

4

15

90

(1)沿斜面拉動物體時,應使其做 運動。

(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù),可知第2次實驗的機械效率為 %。由實驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時, 越小,機械效率越大。

(3)第1次實驗中,木塊所受摩擦力為 N。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一木塊放在水平桌面上,受到沿x軸方向上的力F1=2N和沿x軸負方向上的力F2=5N的作用,如圖甲所示.圖乙中每個正方形小格邊長均代表1N,若O點為木塊所受合力F的作用點,請在圖乙中做出木塊所受合力F的大小及方向.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】兩個物體放在一起,相互接觸,但它們之間沒有發(fā)生熱傳遞,則它們具有相同的 ( )

A. 形狀 B. 溫度 C. 內(nèi)能 D. 質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】關于溫度、熱傳遞和熱量,下列說法中正確的是 ( )

A. 溫度高的物體具有的熱量多

B. 溫度低的物體具有的熱量少

C. 熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體

D. 熱量總是從熱量多的物體傳給熱量少的物體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲為一半徑為R的光滑的 圓弧槽,其底端A點與一粗糙的水平面相連接,將重為G的物體從斜面頂端由靜止釋放,滑到A點時所用時間為t,由于受到滑動摩擦力的作用物體最終靜止在距A點距離為s的B點.求:
(1)物體從頂端滑到A點的過程中,重力做功的平均功率;
(2)物體在水平面上所受滑動摩擦力的大。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】【2015·南京市】(4分)小明在探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關系實驗中,設計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).

(l)為完成實驗探究,表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是:(a) ;(b)

(2)小明正確操作,得到了實驗結(jié)論,以下事例:書包的背帶做的較寬;用力壓住黑板 擦,擦去黑板上的字;旅游鞋鞋底做的凹凸不平.其中利用了該實驗結(jié)淪的有 (填序號).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】【2015·南通市】(7分)一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學們進行了研究。

(1)①小華將滑塊放木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲。水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)FF,若F>F,則木板的 側(cè)更粗糙,實驗時 (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板。

②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板 側(cè)更粗糙。

(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:

A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸。

B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板。

C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1x2

小明想根據(jù)x1x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1x2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是 。

②簡述改進方法:

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】四位同學分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測量同一支筆的長度,記錄的數(shù)據(jù)如下,其中錯誤的是( )

A. 171.2 mm B. 1.712 dm C. 0.1712 km D. 17.12 cm

查看答案和解析>>

同步練習冊答案