（1）求脫水時的正常工作電流；

（2）某次洗衣時，進水后，正常加熱15min水溫達到設定要求, 接著洗滌共用了30min，脫水用了6min，求全過程消耗的電能.

A. 熔化、凝華

B. 汽化、升華

C. 液化、凝華

D. 凝固、蒸發(fā)

A. 物體距平面鏡越近所成的像越大

B. 將蠟燭靠近玻璃板的同時像也將靠近玻璃板

C. 做多次實驗是為了避免實驗結果的偶然性

D. 使用光屏是為了探究平面鏡所成像的虛實

下表是一位司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離、制動距離和停車距離。

（1）研究上表中的數據可知汽車速度越大，________________、______________和_____________就越大；

（2）車制動距離的兩個主要因素是：___________________和_____________________；

（3）據以上研究結果，對司機提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車時

①___________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。

【題目】在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，某小組實驗步驟如下：
A．把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖甲所示。

B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡．改變入射光線的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）
C．取下硬紙板，用量角器測量NO兩側的角i和角r；
D．紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線。（如乙圖）
根據上述實驗步驟，回答下列問題：
（1）該實驗中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線兩側；
（2）該實驗中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否；
（3）由實驗步驟C可以得到的規(guī)律是；
（4）在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時，你還會發(fā)現的規(guī)律是。

【題目】陳明同學設計如圖所示的裝置，研究水的汽化和液化現象。酒精燈通過石棉網對燒瓶里的水加熱，產生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中（燒杯中盛有15℃的冷水），溫度計甲用于測量沸水的溫度，溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度。

（1）
燒瓶內的水沸騰后，陳明觀察到甲溫度計的示數如圖所示，說明水的沸點為℃，此時燒瓶內液面的氣壓比標準大氣壓；整個加熱過程中，甲溫度計的示數變化規(guī)律是；
（2）一段時間后乙溫度計的示數如圖所示，說明燒杯中水的溫度了，這是因為；
（3）隨著實驗的進行，右側燒杯內水的質量將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【題目】如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是( )
A.
B.
C.
D.

【題目】為預防和處置公共場所突發(fā)恐怖襲擊事件，重慶應急處置小分隊的民警駕駛“風火輪”（自平衡電動巡邏車）在重慶火車北站廣場巡邏，如圖所示．若一名警察騎著該巡邏車以5m∕s的速度勻速前進1min到達犯罪現場．求：

（1）出發(fā)前警察距犯罪現場多遠？
（2）若巡邏車發(fā)動機的輸出功率為500W，該巡邏車在勻速行駛過程中受到的阻力為多大？

A. 景物在水中形成“倒影” B. 人在鏡中成像

C. 鋼勺好像在水面處折斷了 D. 陽光在樹蔭下形成光斑

【題目】如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項安全標準．中考期間，××中學的學生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點參加考試，校車行駛了15min后安全到達考點．求：
（1）校車在送考過程中的平均速度；
（2）若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車受到的牽引力是4500N，求校車發(fā)動機牽引力的功率。