A. 燈泡L1、L2都發(fā)生了斷路

B. 燈泡L1、L2都發(fā)生了短路

C. 燈泡L1斷路，燈泡L2短路

D. 燈泡L1短路，燈泡L2斷路

(1)大象對(duì)地面的壓力是多大？(g=10N/kg)

(2)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

【題目】在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：
（1）所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的．為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì)．

（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是 ．

（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為℃．

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

【題目】“五一”假，曉雯和媽媽到南方旅游，在珠寶店買了一只金燦燦的實(shí)心觀音項(xiàng)墜．回來(lái)后，曉雯特別想知道這個(gè)項(xiàng)墜是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3），她在實(shí)驗(yàn)室選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A、把托盤天平放在水平桌面上；
B、把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C、將項(xiàng)墜用細(xì)線系好浸沒(méi)在量筒的水中，讀出此時(shí)液面示數(shù)；
D、將項(xiàng)墜放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至衡量平衡；
E、在量筒中倒入適量的水，讀出此時(shí)液面的示數(shù)；
請(qǐng)你回答下面問(wèn)題：
（1）正確測(cè)量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A,B,D（其余兩個(gè)步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出）；
（2）在上述D項(xiàng)操作中，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則項(xiàng)墜的質(zhì)量是g；

（3）若所測(cè)得項(xiàng)墜的體積為8cm3 ， 則項(xiàng)墜的密度為kg/m3 ． 由此結(jié)果可以確定項(xiàng)墜是不是純金的．

A. 在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此這兩點(diǎn)動(dòng)能也為零

B. 在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等

C. 從a點(diǎn)下滑到b點(diǎn)過(guò)程中，機(jī)械能保持不變

D. 從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，機(jī)械能保持不變

A. B. C. D.

A. 流速更快，壓強(qiáng)更小 B. 流速更快，壓強(qiáng)更大

C. 流速更慢，壓強(qiáng)更小 D. 流速更慢，壓強(qiáng)更大

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，曉雯對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：
（1）如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng)，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的 ．

（2）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是像．
（3）曉雯將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是cm．