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【題目】鉆井平臺被稱為流動的島嶼,座底式鉆井平臺工作原理是利用其浮體(沉墊或穩(wěn)定立柱)灌水下沉,用幾個立體支承固定高度的上層平臺進(jìn)行作業(yè);如圖1,我國自主設(shè)計、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺“海洋石油981”號,于2012年5月9日在海南正式開鉆,其最大作業(yè)水深3000m.(海水的密度取1.0×103kg/m3)
(1)若平臺及載物的總質(zhì)量為60000t時,漂浮在海面上其排開海水的體積大約是多少立方米?
(2)假設(shè)其浮體下底部有面積為200cm2的探測窗口,當(dāng)鉆井浮體下底部從2000m處下潛至最大作業(yè)水深度處時,則該探測窗口承受海水的壓力增加了多少?
(3)為了方便工作,鉆井平臺安裝有電梯,其運(yùn)行速度為v=0.5m/s.某次電梯上升過程中,其承重與運(yùn)行時間的關(guān)系如圖2所示,則電梯對承重共做了多少功?
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【題目】某同學(xué)在做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面與水平面的夾角 | 物重 | 斜面材料 | 斜面高度(m) | 沿斜面拉力(N) | 斜面長(m) | 有用功(J) | 總功(J) | 機(jī)械效率(%) |
l | 30° | 7 | 玻璃面 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4 |
2 | 30° | 7 | 木板面 | 0.5 | 6 | 1 | 3.5 | ||
3 | 30° | 7 | 毛巾面 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8 |
4 | 20° | 7 | 木板面 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6 |
5 | 15° | 7 | 毛巾面 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿斜面向上拉動彈簧測力計;
(2)第2次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率是;
(3)分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)其它條件相同時, , 機(jī)械效率越低;
(4)實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),斜面粗糙程度相同時,斜面與水平面夾角越小, .
(5)請你在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,計算出實(shí)驗(yàn)次數(shù)1物體與斜面的摩擦力N.
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請回答下列問題.
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是______________,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與_______(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察___________的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.
(3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.可以研究鐵球的動能大小與_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(4)該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,這個設(shè)計方案是__________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是______.
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【題目】甲物體質(zhì)量為100g,乙物體質(zhì)量為20g.比較這兩個物體的質(zhì)量關(guān)系時,下列表達(dá)最確切的是( )
A. 甲的質(zhì)量多,乙的質(zhì)量少
B. 甲的質(zhì)量高,乙的質(zhì)量低
C. 甲的質(zhì)量大,乙的質(zhì)量小
D. 甲的物質(zhì)大,乙的物質(zhì)小
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【題目】把兩個燈泡連入電路,要使兩個燈泡同時發(fā)光,連接方法有________種。把兩個燈泡_________連接起來的電路,叫做_________電路,把兩個燈泡________連接起來的電路,叫做__________電路。
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中.
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)?/span> .
A.一個人無法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將 , 彈簧測力計的示數(shù)將(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理? . 理由是: .
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【題目】小偉在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,他猜想影響滑動摩擦力的大小因素可能與:①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小有關(guān).接著小明就通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操來驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是為了利用的原理得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).那么小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 .
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【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等.
(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N.
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟有關(guān).
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸(選填“增大”或“減小”).
(5)小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸(選填“增大”或“減小”);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了Pa.(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm)
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【題目】如圖所示,小明用 40N 的拉力,使物體以 0.1m/s 的速度豎直勻速上升3s,此時滑輪組的機(jī)械效率為 75%(不計繩重和摩擦)
(1)拉力的功率為多少瓦?
(2)小明做的功是多少?
(3)若豎直勻速提升120N 的物體,則滑輪組的機(jī)械效率是多少?
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