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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用電壓表測(cè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓時(shí)，誤將電壓表與燈泡串聯(lián)，這樣引起的后果是（ ）

A. 燈泡可能燒壞 B. 燈泡不亮 C. 電壓表燒壞 D. 電壓表無(wú)讀數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電壓的作用，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓使電荷定向移動(dòng)形成電流

B. 電壓使自由電荷定向移動(dòng)形成電流

C. 電壓只能使自由電子定向移動(dòng)形成電流

D. 電壓使導(dǎo)體中產(chǎn)生大量自由電荷形成電流

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利．POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如下圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個(gè)不同的是

A. 叉魚時(shí)向更深處投擲魚叉 B. 商場(chǎng)內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 C. 缸中金魚“變大” D. 日食現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“聞其聲而知其人”的意思是我們對(duì)熟悉的人，一聽見說(shuō)話聲就知道是誰(shuí)了．這一判斷所依據(jù)的聲音特征是（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.以上都不對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲圖中通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)，如果將小磁針移走，該磁場(chǎng)將消失

B. 乙圖中閉合開關(guān)，通電螺線管右端為N極

C. 丙圖中閉合開關(guān)，保持電流方向不變，對(duì)調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變

D. 丁圖中絕緣體接觸驗(yàn)電器金屬球后驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度，說(shuō)明該棒帶正電

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明演奏二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦_______ 發(fā)聲；不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，目的是為了改變聲音的_______；二胡聲通過_______ 傳播到我們耳朵的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的試驗(yàn)中，小明利用圓柱體做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．在圓柱體逐漸浸入水下的過程中（該過程圓柱體始終保持豎直位置），記錄 下彈簧秤的示數(shù)F與下端在水中深度h的關(guān)系如表所示．

h/cm

2

4

6

8

10

12

F/N

2.4

2.0

1.6

1.4

1.4

1.4


（1）圓柱體的重力是N．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出浮力，隨深度h變化的圖線（F浮～h圖象）．根據(jù)圖象可得出的結(jié)論：
（3）接著，小明又將容器中的水換成鹽水，再次將圓柱體浸沒在液體中，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)，如圖丁所示．增加該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與的關(guān)系．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下能直接在家庭電路220V電壓下正常工作的用電器是（　　）

A. 手機(jī) B. 手電筒 C. 電視機(jī) D. 電視機(jī)遙控器

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為（ ）

A. 1.5 伏 B. 2.0 伏 C. 3.8 伏 D. 12 伏

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同步練習(xí)冊(cè)答案