【題目】如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A. 磁懸浮列車行駛時不接觸軌道
B. 氣墊船行駛時船體離開水面
C. 自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠
D. 汽車輪胎表面刻有花紋

A. . B. C. D.

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（ ）
A.用手將兩個雞蛋托高1m所做的功約10J
B.一名初中生大約重50N
C.人騎自行車的速度大約是1.2m/s
D.我們現(xiàn)在周圍的大氣壓約為1×105Pa

（1）觀測窗所受的海水壓力；
（2）“零負(fù)荷”的蛟龍?zhí)柵砰_海水的體積．

【題目】世界心臟聯(lián)盟確定：每年9月最后一個星期日為世界心臟日．八年級的朝陽同學(xué)體重為450N，在一次100m水平直跑道的短跑賽中，成績是12.5s，試求：
（1）他短跑賽的平均速度；
（2）在今天物理學(xué)科考試的90min的時間內(nèi)，朝陽同學(xué)心臟的功率為1.5W，則他的心臟做了多少功；這些功與朝陽同學(xué)跑上多高的斜坡（如圖所示）時克服自身重力所做的功相當(dāng)．

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：有刻度的均勻直杠桿、支架、彈簧測力計、細(xì)線和規(guī)格均相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠 桿左端向上翹．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置平衡，他可以在B點處掛個鉤碼或用彈簧測力計在B點處拉杠桿，若采用彈簧測力計拉的方法，要使彈簧測力計拉力最小，則應(yīng)該沿的方向拉，其目的是 ．
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是： ．

A. 鐵、銅、大地、食鹽水 B. 鋁、石墨、陶瓷、鉛

C. 水銀、錫箔、橡膠、鎳 D. 銅、塑料、人體、黃金