A．導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流成正比

B．通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C．電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

D．電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比

【題目】圖是三個(gè)裝滿水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子，（c）水中漂浮著一只大鴨子．三個(gè)玻璃缸底部受到水的壓強(qiáng)（　�。�

A.（a）最大
B.（b）最大
C.（c）最大
D.一樣大

【題目】如圖所示的裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)和小車受到的合力分別為（　�。�

A.10N，20N
B.10N，10N
C.10N，0N
D.20N，10N

【題目】學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過程中，他受到摩擦 力的大小和方向是（　�。�

A.等于600N，豎直向下
B.等于600N，豎直向上
C.大于600N，豎直向下
D.大于600N，豎直向上

A. 電子 B. 質(zhì)子 C. 中子 D. 原子

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中_____（“可以”、“不可以”）通過旋動(dòng)兩端的平衡螺母來使杠桿恢復(fù)平衡。

（3）如圖A所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。原因是_____。

（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后，總結(jié)得到了杠桿平衡條件，接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大，原因是_____。

A. 普通課桌的高度約為0.3m

B. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

C. 日光燈正常工作時(shí)的電流約為2A

D. 成人正常呼吸一次的時(shí)間約為0.1s