（1）分析表中數據，實驗所用物體的重力為N，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=N．
（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越 ， 浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排=N．通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證原理．
（4）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了（選填字母序號）．
A.尋找普遍規(guī)律
B.取平均值減小誤差．

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數變小

B. 天然氣濃度減小，電壓表示數變大

C. 天然氣濃度增大，電流表示數變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變

【題目】一個空心圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中一個圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中，如圖所示，則（ ）

A.橡皮膜向內凹，說明水的壓力改變了橡皮膜的運動狀態(tài)
B.A是上端橡皮膜上方的一點，水對A點只有向下的壓強
C.兩端橡皮膜都向內凹，下端橡皮膜凹進得更多
D.玻璃管側壁沒有明顯凹陷，因為水對側壁沒有壓強

A. 一定在B點成一個實像 B. 一定在A點的左側成一個虛像

C. 可能在B、C之間成一個實像 D. 可能在C點的右側成一個虛像

【題目】隨著生活水平的提高，人們對衛(wèi)生間里空氣質量的要求越來越高．
（1）為了保證空氣流通，小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇，換氣扇能將衛(wèi)生間內的污濁空氣排出，下列描述所涉及的物理知識與換氣扇的工作原理相同的是（填字母序號）．
a．攔河大壩建成上窄下寬b．飛機的機翼設計成上凸下平c．列車的鐵軌鋪設在枕木上
（2）衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置．如圖1是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”，它利用了的特點，使U形管中始終留有一部分水，封堵下水道中的“異味”．小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏，如圖2所示，其結構是一個“扣碗”（圖2乙）倒扣在存水杯，存水杯與下水管相連．
一次，小剛全家外出旅行，一段時間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”，經排查“異味”來自地漏（地漏及其連接均完好）．媽媽取下“扣碗”臨時用抹布將地漏下水管口堵上．小剛認為這樣做會影響地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，觀察存水杯的內部情況，并聯想學過的物理知識，找到了造成地漏反味的原因是里面水蒸發(fā)了．隨即他想出一個簡單可行的辦法，馬上就解決了地漏反味的問題，并且不影響地漏的正常使用．他的做法是： ．

（1）按電路圖連接成如圖甲中的實物電路后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉，則電路故障原因可能是_________；

（2）故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片P向 ____（填“A”或“B”）端移動；

（3）小明移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖丙所示的圖象。根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____。該圖象不是直線，主要原因是_____。