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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知木塊A的體積為1×10-3m3,重力為6N,與固定在容器底部的輕質(zhì)彈簧相連,如圖甲,現(xiàn)向圖甲容器中緩慢注水,直至木塊A完全浸沒(méi)并處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖乙。

1)在向容器中注水的過(guò)程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸 (填增大、減小不變)。

2)木塊完全浸沒(méi)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧對(duì)木塊的拉力為 N。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.15s時(shí),物體通過(guò)的路程為30m

B.整個(gè)20s時(shí)間內(nèi),物體的平均速度為2m/s

C.物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.物體在0~5s時(shí)間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當(dāng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),不變的是 ( )

A. 電流表A的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡L的額定電壓為6V,R1為某特殊電阻元件,通過(guò)它的電流與其兩端的電壓的關(guān)系如圖乙所示.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,斷開(kāi)S2,滑片P置于b端時(shí),燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.9A.求:

(1)燈泡L的額定功率;

(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3,斷開(kāi)S1,滑片P置于a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A,R2的最大阻值;

(3)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2,滑片P置于a端時(shí),電路消耗的總功率為1.2W,此時(shí)燈泡1min內(nèi)消耗的電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】合唱中高音聲部低音聲部,這里的指的是(

A. 音色

B. 響度

C. 振幅

D. 音調(diào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲(chóng)飛行時(shí)它們的翅膀都要振動(dòng),生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):蝴蝶飛行過(guò)程中每秒翅振僅振動(dòng)56次,而蜜蜂飛行過(guò)程中每秒翅振動(dòng)達(dá)300400次,當(dāng)它們從你身邊飛過(guò)時(shí),憑聽(tīng)覺(jué)

A. 能感覺(jué)到蝴蝶飛過(guò)

B. 能感到蜜蜂飛過(guò)

C. 都能感覺(jué)到它們飛過(guò)

D. 都不能感覺(jué)到它們飛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了,她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為_______N,土豆的密度約為_____kg/m3。(g取10N/kg,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞,從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了 , 還使落葉的發(fā)生了改變,注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于天平的使用,說(shuō)法正確的是(

A. 天平調(diào)平前,必須先把游碼撥到零刻度線處

B. 只要天平調(diào)平了,物體放在左盤(pán)右盤(pán)都可以

C. 稱量物體質(zhì)量時(shí),若無(wú)更小的砝碼,就需要用平衡螺母來(lái)調(diào)平

D. 稱量較大物體質(zhì)量時(shí),可以多借幾盒砝碼加在托盤(pán)上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹(shù)喜新晴”古詩(shī)中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),從物理學(xué)的角度解釋?zhuān)耙辉?shī)句是指分子加快,說(shuō)明周?chē)臍鉁赝蝗?/span>(填“升高”或“降低”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案