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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒(méi)在水中(ρ=1.0×103kg/m3,繩子重力不計(jì)).求:

木塊此時(shí)受到浮力.

木塊的重力.

剪斷繩子,木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同燒杯、適量的水和煤油,對(duì)浸在液體中的金屬塊所受浮力進(jìn)行了探究.

分析圖B、C,說(shuō)明浮力大小跟______ 有關(guān).

如圖2是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與金屬塊的下表面浸入水中深度和金屬塊所受浮力與金屬塊的下表面浸入水中深度的關(guān)系圖象能夠表示金屬塊所受浮力與金屬塊的下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為______ 選填“a”或“b”.

在圖1B中,金屬塊浸沒(méi)在水中所受浮力為______ N,若此時(shí)剪斷細(xì)繩,該金屬塊在水中將______ 填“上浮”、“懸浮”或“下沉”.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

形管壓強(qiáng)計(jì)通過(guò)U形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生______ 的大小反映了薄膜所受壓強(qiáng)的大小.

甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______ 的關(guān)系.

要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用______ 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.

保持探頭在水中的深度不變,改變探頭的______ ,發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部同一深度處各方向的壓強(qiáng)______ 填相等或不等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某電子秤的結(jié)構(gòu)示意圖,其中P是一個(gè)可以緊貼AB滑動(dòng)的金屬滑片,S為自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。閉合開(kāi)關(guān)S,秤盤內(nèi)不放物體時(shí),電子秤刻度表示數(shù)為0;在秤盤內(nèi)放入物體時(shí),就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質(zhì)量;當(dāng)被測(cè)物體的質(zhì)量超過(guò)電子秤量程時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)斷開(kāi)電子秤無(wú)示數(shù)。則下列判斷正確的是( )

A. 電子秤的刻度表是一個(gè)電流表,它的示數(shù)越小說(shuō)明所稱物體質(zhì)量越大

B. 電子秤的刻度表是一個(gè)電壓表,它的示數(shù)越大說(shuō)明所稱物體質(zhì)量越大

C. 電子秤的AB部分是一個(gè)滑動(dòng)變阻器,A端為絕緣體

D. R0電阻去掉后,也能保證電路安全工作

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A.與接觸面的壓力大小有關(guān)

B.與接觸面積大小有關(guān)

C.與運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)

D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測(cè)力計(jì)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)條件

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

長(zhǎng)方形木塊的放置

表面情況

壓力F/N

1

平放

木板

8

2

平放

木板

12

3

平放

木板

16

4

側(cè)放

木板

16

5

豎放

木板

16

6

平放

木板上鋪棉布

8

7

平放

木板上鋪毛巾

8

為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______ 拉動(dòng)木塊此時(shí),摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了______ 知識(shí);

由序號(hào)1,2,3的三次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想______ 填字母;

由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:______

實(shí)驗(yàn)探究中,小慧采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是______

某同學(xué)將圖1實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖2所示的裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng).

寫出裝置改進(jìn)以后的好處:______________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置此過(guò)程中,物體A受到的摩擦力______水平推力選填“大于”、“等于”或“小于”,物體A對(duì)桌面的壓力______選填“變大”、“變小”或“不變”,物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將______選填“變大”、“變小”或“不變”.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光照射物體發(fā)生熱傳遞時(shí),會(huì)改變物體的內(nèi)能,不同單色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)不同。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:光照射物體發(fā)生熱傳遞時(shí),改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)與光的顏色有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:能裝水的相同容器多個(gè),數(shù)字式溫度計(jì)與容器相連,能測(cè)量容器里水的溫度,如圖甲所示;強(qiáng)度相同的紅、綠、藍(lán)單色光光源各一個(gè),如圖乙所示;滿足實(shí)驗(yàn)要求的水。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇上述器材,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。(為保證實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)均在暗室中完成)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)試驗(yàn)中,從室溫開(kāi)始加熱,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知在本地水的沸點(diǎn)是_______℃。

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,水溫較低時(shí)加熱1min時(shí)間水升高的溫度與水溫較高時(shí)加熱1min時(shí)間水升高的溫度不同。其主要原因是:隨著水的溫度升高,_______(填序號(hào))

A.水的質(zhì)量變化了

B.水的比熱容變化了

C.1min時(shí)間水向空氣傳遞的熱量不同

D.1min時(shí)間酒精燈傳遞給水的熱量不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列說(shuō)法正確的是

A. 三個(gè)容器中的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

B. 三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大

C. 如果向乙容器中加人鹽水,木塊受到的浮力變大

D. 如果向丙容器中加人酒精,小球?qū)⑸细?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),用一臉盆裝6 kg的水,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫升高了5℃.實(shí)驗(yàn)中水級(jí)收了_______J的熱量,此過(guò)程中水的內(nèi)能增大了________J;若用液化氣加熱使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒________m3的液化氣. [假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,c=4.2×103J/(kg·℃),液化氣的熱值為5×107J/m3]

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