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【題目】小紅思考弦樂器的音調(diào)與那些因素有關(guān)呢?在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長度,以及弦的材料有關(guān),于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時選擇的琴弦條件。
編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 鋼 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為_____的琴弦(填字母編號)
(2)如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為_____的琴弦(填字母編號)
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【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,小平面鏡置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上.
(1)為了看清楚紙板上的光路,硬紙板材質(zhì)應(yīng)是_______(選填“粗糙的”或“光滑的).
(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點,要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_______(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置______(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
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【題目】某校八年級物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究.他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象如圖所示,根據(jù)圖象可以判斷( )
A. 0~5s內(nèi),小車的平均速度是1m/s
B. 0~2s內(nèi),小車處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 2s~5s內(nèi),小車在做勻速直線運動
D. 5s~7s內(nèi),小車以2m/s的速度做勻速直線運動
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【題目】某小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點”時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲).
(1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明___________________.
(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實驗的結(jié)論是:①___________________________________;②_______________________________________________.
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【題目】我國“天宮一號”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球,落入南太平洋中。如圖所示是“天宮一號”在軌道運行時的姿態(tài)。下列有關(guān)“天宮一號”的說法中錯誤的是( 。
A. 在軌道運行時,“天宮一號”的太陽能帆板可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B. 在軌道運行時,“天宮一號”從遠地點向近地點運行時將勢能轉(zhuǎn)化為動能
C. 返回地球途中,“天宮一號”相對于地球是運動的
D. 返回地球途中,“天宮一號”外殼經(jīng)過大氣層時被燒毀是通過熱傳遞增大內(nèi)能
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【題目】在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時,小明同學(xué)想用圖甲中的器材組成電路,其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓,請你幫助他完成下述工作(電源電壓不超過3V).
(1)在方框內(nèi)畫出電路圖___________;
(2)用筆畫線表示導(dǎo)線,將實物圖連成實驗電路_________;
(3)正確操作后,測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、b所示,則電源兩端的電壓為_____ V,被直接測量的燈泡兩端的電壓為_____ V.
(4)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系是_____.
(5)分析可得:另一個燈泡兩端的電壓為_____V.
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【題目】一束陽光與水平面成50°角入射到地面上.若要使反射光線沿水平方向射出,則平面鏡與水平面的夾角 ( )
A. 一定為25° B. 一定為65°
C. 可能為25° D. 可能為50°
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【題目】學(xué)校進行“注模”藝術(shù)作品的展示活動。小閩同學(xué)制作一底部面積S=2×10-3 m2,高h=0.15 m的作品,將密度ρ=0.9×103 kg/m3的某種液體注入模具內(nèi),用了質(zhì)量m=0.4kg的液體,如圖所示。g取10 N/kg,求:
(1)成型前液體對模具底部的壓強p1;
(2)成型作品放在水平桌面上,對桌面的壓強p2。
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【題目】“探究杠桿平衡條件”實驗中,如圖所示:
(1)如圖甲所示,李華就在該靜止的杠桿上掛鉤碼進行實驗,小明認為這樣做_____(選填“可以”或“不可以”)得出杠桿平衡條件,但不便于測量_____;
(2)小明因此將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(3)如圖乙所示,在A處下方添加一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡;
(4)如圖丙所示,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜拉時,仍使杠桿在水平位置平衡,測力計的示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(5)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖像,如圖丁所示。請根據(jù)圖像推算,當(dāng)l1為0.6 m時,F1為_____N。
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【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān):
(做出猜想)
猜想一:可能與物體在液體中的深度有關(guān); 猜想二:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
猜想三:可能與液體的密度有關(guān)。
(設(shè)計實驗)
(1)如圖甲所示,實驗是為驗證猜想_______,得出的結(jié)論是_____________;
(2)如圖乙所示,物體浸沒在水中所受的浮力為______N;圖乙設(shè)計的實驗________(選填“能”或“不能”)用來驗證猜想一,理由是_____________;
(3)為驗證猜想三,應(yīng)該用圖___________設(shè)計的實驗,結(jié)論是物體受到的浮力大小跟液體的密度__________(選填“有”或“無”)關(guān);
(4)如圖丁所示,將裝置放在電子秤上,把浸沒的物體緩慢下沉(物體未碰到燒杯底部),電子秤的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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