現(xiàn)象一:如圖甲所示，將兩個(gè)相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋P落到地板上，摔爛了;而雞蛋Q落到一塊海綿上，完好無(wú)損.此現(xiàn)象說(shuō)明雞蛋撞擊_______地板/海綿)時(shí)受到的撞擊力較小.

現(xiàn)象二:如圖乙中a所示，一根細(xì)線拴著一個(gè)鉤碼，把鉤碼拿到一定高度，然后釋放，鉤碼能把細(xì)線拉斷:如圖乙中b所示，如果在細(xì)線上端拴一段橡皮筋，再?gòu)耐瑯拥母叨柔尫旁撝匚�，�?xì)線就不會(huì)被拉斷.此現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)線中的拉力是圖______(a/b)中的較小.這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢?

(1)①現(xiàn)象一中，雞蛋P從接觸地板到摔爛的時(shí)間為t1，雞蛋Q從接觸海綿到抵達(dá)最低點(diǎn)的時(shí)間為t2，則t1______t2 (</=/>).

②現(xiàn)象二:圖a中，細(xì)線從剛好拉直到它斷開(kāi)的時(shí)間為t3;圖b中，細(xì)線從剛好拉直到物體下落到最低點(diǎn)的時(shí)間為t4，則t3______t4(</=/>).

(2)綜上分析，導(dǎo)致上述現(xiàn)象中兩個(gè)力變小的可能原因是_________;

(3)為了進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):先后三次讓同一個(gè)同學(xué)騎同一輛自行車，從斜坡上的同一位置由靜止開(kāi)始滑下，每次到達(dá)坡底進(jìn)入同一水路面時(shí)用大小不同的力捏剎車，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在質(zhì)量和速度相同的情況下，要使物體停下來(lái)作用___________越長(zhǎng)，作用力越____________.

(4)生活中這樣的例子是很多的，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你判斷下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用緩沖知識(shí)的是__________.

A.自行車坐墊上裝減震彈簧

B.跳遠(yuǎn)時(shí)跳到沙坑里

C.裝修時(shí)用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D.用撬棒撬石頭

（1）這個(gè)小組的同學(xué)接電路圖連接好電路后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到最右端b點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但始終保持不變，電路故障的原因可能是_____________ （寫(xiě)出一種原因即可）；

（2）排除放障后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到最右端的b點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，電壓表的示數(shù)為3V；再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，此時(shí)電壓表的示數(shù)為2．4V，則電源電壓U=________V，待測(cè)電阻RX=_________Ω；

（3）保持S1閉合，S2斷開(kāi)。當(dāng)滑片P恰好滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)應(yīng)為_________V，待測(cè)電阻RX的電功率為__________W。

(1)物體受到的浮力;

(2)物體的密度;

(3)物體浸沒(méi)水中后，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng).

(1)測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈黃測(cè)力計(jì)在___方向調(diào)零.

(2)測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于____狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力.

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為______N.

(4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出:“還可以測(cè)量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放在一起來(lái)尋找規(guī)律.”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”.你認(rèn)為_______同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.

(1)他應(yīng)采取的措施是:將天平的平衡螺母向______移動(dòng);

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)洋洋說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:①_______;②______.

(3)改正錯(cuò)誤后，小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則物塊的質(zhì)量為______g，物塊的密度為______g/cm3.

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________．連接完各元件，閉合開(kāi)關(guān)后，小明觀察到燈泡 比燈泡 要亮一點(diǎn)，從而得出：“串聯(lián)電路中，越靠近電源正極燈泡越亮”的結(jié)論，為驗(yàn)證小明的觀點(diǎn)是否正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在虛框中畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)所用的電路圖________；

（2）小明在圖中的A點(diǎn)串聯(lián)接入一個(gè)電流表，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，其主要原因是________；

（3）小華同學(xué)對(duì)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)進(jìn)行了探究，如圖乙所示，分別測(cè)出了A、B、C的電流 、 、 ，并將數(shù)據(jù)填入到下表中，為使結(jié)論更具有普遍性，接下來(lái)應(yīng)該采取的操作是_________后，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

A. 改變開(kāi)關(guān)位置 B. 更換規(guī)格不同的燈泡 C. 將燈泡 、 的位置互換

（4）實(shí)驗(yàn)中將電流表正負(fù)極分別接入圖乙的A、B兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，則燈 ________、 ________.（選填，“會(huì)發(fā)光”、“不會(huì)發(fā)光”）

（1）電流表A1和A2示數(shù)；

（2）干路電流；

（3）通過(guò)燈泡L1的電流．

（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：________．實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是________

A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．L1燈泡的燈絲斷了

C．L1燈座處可能短路了 D．L1燈泡靠近電源正極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________．

（4）他獲得三組不同電流值的方法是：________

（5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上）

甲：________乙：________

A.在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明將粘在一起的兩長(zhǎng)方體木塊(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上，用 彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊(如圖所示)，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力相同).由表可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為______N;在這三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有______次是相同的.

(2)小明將木塊取下一塊后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題:_____________.只利用現(xiàn)有的器材，探究“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法:___________.