A. 雞蛋在甲乙兩杯中排開(kāi)的鹽水體積一樣大

B. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

C. 甲、乙既杯底部所受的液體壓強(qiáng)—樣大

D. 雞蛋在兩個(gè)杯里受到的浮力—樣大

（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示，接下來(lái)她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是________．

（2）問(wèn)題解決后，開(kāi)始按如圖連接好電路，用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC， 更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測(cè)出的電壓填入下表．

請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．

①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________．

②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

③有許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差．下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是________（填字母）．

A、測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B、伏安法測(cè)電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律．

（1）小明向兩側(cè)容器內(nèi)分別注入相同質(zhì)量的水，水不溢出，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向___凸起，說(shuō)明液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)。

（2）小紅向左右兩側(cè)容器內(nèi)分別注入相同質(zhì)量的水和某種液體，兩側(cè)液面相平且都不溢出，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右凸起，說(shuō)明液體壓強(qiáng)跟_______有關(guān)。

（3）小明做完實(shí)驗(yàn)后又將右側(cè)容器內(nèi)的液體吸盡擦干，并注入另一種液體，發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮膜變平時(shí)此密器中的液面低于左側(cè)，此液體的密度ρ液________ρ水。水對(duì)容器底的壓強(qiáng)______液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)。

（4）若此時(shí)將兩個(gè)完全相同的小球放在水和另一種液體中（ρ液=ρ水），則液體對(duì)容器底增加的壓強(qiáng)之比為______。

②在乙圖所示的測(cè)量電路中，閉合開(kāi)關(guān)后電壓表V1的示數(shù)為2.5V，且兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同．V2的示數(shù)為________ V，V的示數(shù)為________ V

（l）如圖甲是小明實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

①由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為0.1J，拉力做的總功為______J。

②比較①中的兩個(gè)計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為是否合理？________________；根據(jù)所給信息分析可知，小明的測(cè)量的滑輪組機(jī)械效率應(yīng)該是__________________。

（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再增加一個(gè)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變___________。

（3）這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，它們的機(jī)械效率________（選“相同”或“不相同”）。

A.同細(xì)線(xiàn)將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮所受的____________。

B.將水倒入溢水杯中：

C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈黃測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F.整理實(shí)驗(yàn)器材。

請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：

（1）指出小明在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：_______________。

（2）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)小明在操作中有一處錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是：_________（填實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)）。

（3）如果小明在C步驟中將物體浸沒(méi)液體的深度更大些（不碰底），對(duì)實(shí)驗(yàn)_____（選填“有”或“沒(méi)有”）影響。

【題目】小華同學(xué)家中有洗衣機(jī)一臺(tái)，工作電流為1.2 A；電冰箱一臺(tái)，工作電流為1.2 A；日光燈5盞，工作電流均為180 mA；電視機(jī)一臺(tái)，工作電流為500 mA；電磁爐一個(gè)，工作電流為4 A 他家的進(jìn)戶(hù)保險(xiǎn)絲允許通過(guò)的最大電流是10 A，他家的這些用電器_______同時(shí)使用（填“能”或“不能”），理由是__________

【答案】 能 所有用電器同時(shí)使用時(shí)總電流小于10A

【解析】家庭電路中各用電器之間并聯(lián)接入，∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，∴通過(guò)干路保險(xiǎn)絲的電流：II1I25I3I4I51.2A1.2A5180103A500103A4A7.8A，∵工作時(shí)電路中的總電流為7.8A，小于進(jìn)戶(hù)保險(xiǎn)絲允許通過(guò)的最大電流10A，∴能同時(shí)使用。

點(diǎn)睛：家庭電路中，各用電器之間都是并聯(lián)的，并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)是干路電流等于各支路電流之和，據(jù)此計(jì)算出所有的用電器都工作時(shí)電路的電流，與保險(xiǎn)絲允許通過(guò)的最大電流進(jìn)行比較就可得出結(jié)論。

【題型】填空題
【結(jié)束】
5

R2兩端的電壓為__________

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該__________．

（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答：_____________，原因是_______________________________________________．

（4）小明按甲圖實(shí)驗(yàn)一會(huì)兒后看到兩個(gè)燈都熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，則故障原因可能是_______．

A．按圖1所示的電路圖連接好電路；

B．閉合開(kāi)關(guān)S，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

C．在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

D．測(cè)出AC間的電壓．

（1）對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是：

①在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ；

②小芳同學(xué)用上面的方法 （能、不能）測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？

（2）小芳同學(xué)改正后，要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線(xiàn)連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上劃“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)將電路連接正確．

（3）改正電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 V．

A. 電源電壓為6V

B. L1兩端電壓為2.4V

C. 將電壓表V2換成電流表，則L1亮，L2不亮

D. 將電壓表都換成電流表，則L1與L2并聯(lián)