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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高左端低（如圖中甲所示），要使其在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的重力對(duì)杠桿平衡________（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”）影響，這時(shí)重力的力臂為________。

（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，左邊鉤碼的個(gè)數(shù)為3個(gè)（每個(gè)鉤碼重0.5牛），則F2=________N，讀出F1=1.2N，測(cè)出OA=30cm，OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB________（填“相等”或“不相等”），從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1=F2×l2。小強(qiáng)的失誤是________。

（3）在圖丙中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡則這個(gè)力的方向應(yīng)________，大小為________N。

（4）在圖乙中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A處掛________N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定，請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

甲游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)；乙游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，游覽路線；由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)，現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電源及若干導(dǎo)線，怎樣連接使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的虛線框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)。____

（2）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮。參照例子，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)可能的原因和簡(jiǎn)單的檢修方法：_______

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察彈簧秤和量筒的示數(shù)并記錄在表格中

（1）根據(jù)上圖把下表中未填的數(shù)據(jù)填上。

物重（N)）

未放物體時(shí)量筒中水的體積（mL）

物體浸在水中之后水的體積（mL）

物體浸在水中時(shí)彈簧秤的示數(shù)（N）

物體排開(kāi)水的體積（mL）

2

60

________

________

________

（2）由以上數(shù)據(jù)可知物體在水中受到的浮力是________N；

（3）若已知水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg則物體排開(kāi)水的重力是________N；

（4）結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小轎車(chē)上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車(chē)門(mén)的指示燈。四個(gè)車(chē)門(mén)中只要有一個(gè)門(mén)沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），該指示燈就會(huì)發(fā)光。如圖所示的模擬電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一段對(duì)揚(yáng)聲器敘述的短文，閱讀后請(qǐng)指出有錯(cuò)的地方，并改正： 揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置．圖是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖，它主要由固定的永久磁體，線圈和錐形紙盆構(gòu)成，當(dāng)線圈中通過(guò)圖中所示的電流時(shí)，線圈受到磁鐵的吸引向右運(yùn)動(dòng)；當(dāng)線圈中通過(guò)相反方向的電流時(shí)，線圈受到磁鐵的排斥向左運(yùn)動(dòng)．由于通過(guò)線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來(lái)回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng)，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，以下操作中會(huì)影響測(cè)量值的是（　�。�

A. 使用的玻璃管稍粗些

B. 測(cè)量時(shí)玻璃管稍傾斜

C. 把玻璃管稍向上提一些，但不離開(kāi)液面

D. 往玻璃管中灌水銀時(shí)沒(méi)灌滿

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)電磁學(xué)的知識(shí)后，對(duì)揚(yáng)聲器的內(nèi)部構(gòu)造很感興趣．

（1）觀察如圖甲所示揚(yáng)聲器的構(gòu)造，它的發(fā)聲原理是 ________ ，將干電池接在線圈兩端，觀察到紙盆向前運(yùn)動(dòng)，將電池正、負(fù)極對(duì)調(diào)，觀察到紙盆運(yùn)動(dòng)方向________．

（2）拆下電磁鐵如圖乙所示，與條形磁體置于同一水平面上，右端固定并保持水平，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電磁鐵的左端是________ 極，電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，在此過(guò)程中條形磁鐵受到的摩擦力 ________ （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程中________ 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是________ 生電的現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了________ （發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)）．遠(yuǎn)距離輸電需要用高壓輸電，如果輸送的電功率一定，將輸電電壓升到原來(lái)的10倍，則輸電線上損失的功率將變?yōu)樵瓉?lái)的________ 倍.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是最近比較流行的網(wǎng)紅氣球，它是由一個(gè)充氦氣的氣球，氣球的周?chē)@著LED發(fā)光燈帶組成。人用手拉著燈帶的一端，閃閃發(fā)光的氣球就能飄在空中，十分好看。

（1）用黑點(diǎn)●來(lái)表示網(wǎng)紅氣球，請(qǐng)畫(huà)出人用手拉著網(wǎng)紅氣球靜止在空中時(shí)它的受力情況

（2）已知?dú)馇虺淙氲獨(dú)夂篌w積是0.1m3,空氣密度ρ空=1.3kg/m3,氣球內(nèi)氦氣密度ρ氦=0.18kg/m3,請(qǐng)求出此時(shí)氣球受到的浮力大小。(g=10N/kg)

（3）若要求上一問(wèn)的氣球在松手后在空中不能掉落，請(qǐng)求出氣球本身(包括不考慮體積的燈帶)的最大質(zhì)量是多少？(g=10N/kg)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小軒唱卡拉OK時(shí)，聲音的轉(zhuǎn)換流動(dòng)方框圖，小滿看不懂，請(qǐng)你幫他解釋一下小滿是如何聽(tīng)到小軒的歌聲的．

你的回答是：小軒的歌聲使話筒的膜片______，與膜片相連的線圈也跟著一起______，產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的______，經(jīng)過(guò)______放大后，通過(guò)揚(yáng)聲器的______，使它不斷的來(lái)回振動(dòng)，帶動(dòng)______也來(lái)回______，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音，小軒的歌聲就是這樣被小滿聽(tīng)到的．

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