如圖所示是無錫創(chuàng)業(yè)科技園道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”，它頭頂小風扇，肩扛太陽能電池板，風扇在風中不停的轉動，儼然一道亮麗的風景。它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路，無風有光時，通過太陽能電池板發(fā)電，有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電，二者皆備時同時發(fā)電，并可日夜為蓄電池充電。以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比，“風光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J，減少碳粉塵排放300kg。

請回答下列問題：

（1）對于風光互補路燈上的小風扇和太陽能電池板，下列說法正確的是

A．當無風時，小風扇和太陽能電池板既沒有動能也沒有重力勢能

B．當氣溫為0℃時，小風扇和太陽能電池板均沒有內能

C．白天太陽能電池板產(chǎn)生的電能轉化成化學能儲存在蓄電池里

D．夜晚無風時，儲存在蓄電池里的電能轉變?yōu)榛瘜W能

（2）若煤炭的熱值為3×107J/Kg，一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克？

（3）若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收，可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰？（水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃）、大氣壓強為標準大氣壓）

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和______．加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過_______來判斷的．

(2)實驗中第1、2兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

通過分析實驗數(shù)據(jù)，能夠得出的結論是：______________．

(3)圖乙是第1組同學繪制的“吸收熱量－時間”和“溫度－時間”圖象，能正確描述該實驗真實情況的圖象是_____(填序號)．

(4)使質量相同的水升高相同的溫度，加熱時間應該相同，但1、2兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是________．

(5)這兩組同學對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是___________________．

丙

A. F甲＞F乙 B. F甲＜F乙 C. ρ甲＞ρ乙 D. ρ甲＜ρ乙

（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質量”或“體積”）。

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認為在相同時間內水和煤油_____相同，然后比較_____的方法來完成探究實驗的。

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則_____的吸熱能力更強，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_____。（選填：“較大”或“較小”）

（4）由圖象可得煤油的比熱容為_____J/（kg℃）

（1）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從如圖的標志牌到貴陽需要的時間是多少min? （2）若以如圖2所示的速度行駛1.5 h，通過的路程是多少 km?

A. 體積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質量相等，鐵球可能是實心的

B. 初溫和體積相同的實心銅塊和實心鋁塊，放出相等的熱量后，銅塊向鋁塊傳熱

C. 體積相等的實心鐵塊和實心鋁塊，升高相同的溫度，鐵塊吸收的熱量較多

D. 把溫度為0℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中，一段時間后冰的質量會減少

A. 電熱水器中水從室溫加熱到60℃吸熱約7.5×105J

B. 一度電可以使教室里一盞日光燈使用25h

C. 電壓力鍋煮一頓飯耗電約0.02kWh

D. 電冰箱正常工作的電流約5A