（1）將導(dǎo)體棒 ab懸掛起來(lái)保持靜止，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì) G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中________（選填“有”或“無(wú)”）電流產(chǎn)生．

（2）小明認(rèn)為“中要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可以產(chǎn)生電流”．為驗(yàn)證小明的猜想是否正確，實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)進(jìn)行探究活動(dòng)，并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中：

①根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小明的觀點(diǎn)是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

②比較第 2、 3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是________；

③比較第 3、 6交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是________．

（3）在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì) G的指針都偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)你根據(jù)以上所有信息，寫(xiě)出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：________．

（1）從（1）可以看出，電路斷開(kāi)時(shí)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)產(chǎn)生________．

（2）從________可以看出，電路閉合，若導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有切割磁感線，也不會(huì)產(chǎn)生電流；

（3）由（2）（3）可知，當(dāng)磁感線方向相同時(shí)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同時(shí)，產(chǎn)生的電流方向________．這說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體________有關(guān)．

（4）由________兩種情況可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān)．

（5）綜合分析所有實(shí)驗(yàn)可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個(gè)條件：一是電路必須________，二是導(dǎo)體必須________；感應(yīng)電流的方向與________的方向和________的方向有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）在甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”） 實(shí)驗(yàn)。

（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與_____是否有關(guān)；比較_____（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)。

（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)；你認(rèn)為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明_____（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

（1）用條形磁鐵的中間去吸鐵塊，未吸住則說(shuō)明_______

A. 條形磁鐵沒(méi)有磁性了 B. 條形磁鐵磁性強(qiáng)的部分在中間

C. 中間部分的磁性最弱 D. 條形磁鐵中間部分沒(méi)有磁性

（2）他一不小心將條形磁鐵摔成兩段，用斷缺部分再去吸鐵屑居然吸住了．這說(shuō)明_______

A. 原來(lái)整塊磁鐵有磁性 B. 兩極變成不同的四極

C. 每部分磁體上都有相同的兩極 D. 每部分磁體都有兩個(gè)不同的磁極

（3）他把斷缺的部分靠近時(shí)直至接觸發(fā)現(xiàn)_______

A. 鐵屑從一個(gè)磁體移到另一個(gè)磁體上 B. 鐵屑被吸得更牢靠

C. 鐵屑移向原來(lái)整體磁鐵的兩端 D. 鐵屑全部掉落

（4）在圖中，幫助他畫(huà)出中間斷缺部分的磁感線 ________．

A. 如圖中小磁針被鐵棒吸引，說(shuō)明鐵棒本身具有磁性

B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周?chē)�存在磁�?chǎng)

C. 如圖中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北，說(shuō)明A端是條形磁鐵的南極

D. 如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多，說(shuō)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)

（　　）

A. 地球儀利用異名磁極間相互排斥的原理工作

B. 地球儀內(nèi)部磁鐵的下端一定是S極

C. 增大電磁鐵線圈中的電流，地球儀靜止時(shí)受到的磁力變大

D. 增大電磁鐵線圈中的電流，地球儀與底座之間距離不變

A. 磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 閉合開(kāi)關(guān)，小磁針N極不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

D. 電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強(qiáng)

（1）有同學(xué)說(shuō)：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。”你認(rèn)

為他的說(shuō)法對(duì)嗎?_ ___，圖__ __可支持你的結(jié)論。

（2）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。

A．根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：

。

B．根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：

。

(3)從能量的角度來(lái)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是___ ___能轉(zhuǎn)化為電能。

（1）壓力的作用效果大小是通過(guò)比較海綿的____________________來(lái)確定。

（2）比較圖甲和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：______________________________________；

（3）比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________________________。

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是________________。