A. 將導線K的a端移至接線柱A

B. 將導線M的c端移至接線柱B

C. 將導線M的c端移至接線柱D

D. 將導線L的b端移至接線柱D

如圖所示，戰(zhàn)國時期，楚國有個人乘船渡江，一不小心，他的劍從船上掉進江里了，這個人急忙在船邊刻下一個記號：“這是我的劍掉下去的地方！”然后，便悠然地等著船靠岸。船靠岸停下來以后，他就從刻記號的地方跳進水里去尋找劍。

(1)這個楚國人是否能通過“刻舟”的方法求到劍？

(2)請用物理知識解釋這個楚國人“求到劍”或“求不到劍”的原因。

(1)物體在前2s內的速度是多少？

(2)物體在4～6s內通過的路程是多少？速度是多少？

(3)物體在6s內的平均速度是多少？

A. 導體的電阻為

B. 當通過導體的電流為時，導體兩端的電壓為

C. 導體的電阻隨導體兩端電壓的增大而增大

D. 導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零

【題目】某學習小組設計了一種預防校園踩踏事故的壓力傳感報警裝置，當停留在樓梯彎道處的人流對地面的壓力達到一定值時，電阻式報警器即發(fā)出報警信號，提醒學生要注意安全，其工作電路如圖（甲）所示．在實驗室進行模擬實驗獲得的相關信息如下：電源電壓保持不變，報警器的阻值恒為，壓敏電阻隨所受壓力的變化圖象如圖（乙）所示，當電流表示數為時，報警器開始發(fā)出報警信號，求此時：

報警器的實際功率；

壓敏電阻的阻值；

壓敏電阻受到的壓力．

(1)實驗時所用溫度計是根據液體的_____性質制成的。

(2)小明應選用_____(填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。好處是使試管中的冰_____，且便于記錄各時刻的溫度值。

(3)如圖丙所示是小明根據實驗數據做出的加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點是_____℃，熔化程經歷了_____min。

(4)通過實驗可知，冰熔化過程中溫度_____，但要繼續(xù)_____熱。

①小華在加熱水的過程中觀察到溫度計示數如圖甲所示，則此時水的溫度為_____℃。

②小華把水溫加熱到90℃時開始計時，每過1min觀察并記錄一次水溫，觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱一段時間，他畫出的溫度﹣時間圖象如圖乙所示。由此可得出，水的沸點是_____℃，水在沸騰過程中要繼續(xù)吸熱，但溫度_____(填“升高”“降低”或“不變”）。

③水沸騰時，形成的大量氣泡不斷上升、_____(填“變大”或“變小”)，到水面破裂開，把里面的_____散發(fā)到空氣中。

①如圖甲中圈的直徑是_____cm。

②如圖乙是“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置。

a．實驗時所用的測量工具是刻度尺和_____。

b．要正確判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要對氣泡運動時的相關物理量進行測量。為便于測量，應使氣泡在管內運動得較_____(填“快”或“慢”)；氣泡的運動如果是勻速運動，收集到的數據特點是；運動的路程和時間成_____比。

A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產生的

B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲

D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量

【題目】某同學利用電源、電流表、電壓表、電鍵、標有“ ”字樣的滑動變阻器和若干導線測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為伏．該同學實驗步驟正確，實驗數據記錄在下表中．當電鍵剛閉合時，電流表和電壓表的示數分別為安、伏，此時小燈泡較暗．當滑動變阻器的滑片恰好在中點上（即變阻器連入電路的電阻為歐），小燈正常發(fā)光．他繼續(xù)移動變阻器的滑片到端點時，電流表的示數為安，小燈比正常發(fā)光時要亮．請將下表填寫完整，并計算出小燈的功率和電阻．