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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象。(不計熱量損失)
(1)實驗時,選用初溫和______均相等的甲、乙兩種液體。
(2)加熱10min,甲吸收的熱量______(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點是______℃。
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_____倍。
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【題目】關(guān)于“熱機”,下列說法中錯誤的是
A. 通過技術(shù)改進,可以使熱機的效率達到
B. 減少城市熱島效應(yīng)的措施之一就是倡導(dǎo)“綠色出行”
C. 內(nèi)燃機中的壓縮沖程是機械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能
D. 嚴寒的冬天,晚上把熱機水箱中的水放出,是防止氣溫降低時,水凝固而脹壞水箱
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【題目】(1)如圖1所示,物體的長度是________cm。如圖2所示,符合長度測量要求的是______。
(2)如圖3所示,秒表的讀數(shù)為______s。
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【題目】下面敘述中不正確的是
A. 某物體溫度升高吸收的熱量,跟溫度降低放出的熱量相等
B. 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量一般不相等
C. 熱量是機械能改變的量度
D. 冷水和熱水的比熱容相同
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【題目】電動自行車,是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎(chǔ)上,安裝了電機、控制器、蓄電池、轉(zhuǎn)把閘把等操作部件和顯示儀表系統(tǒng)的機電一體化的個人交通工具.電動自行車方便了我們的日常生活,如圖所示是電動自行車的實物圖,電動自行車上面包含有很多物理知識,愛探究的欣欣對電動車進行了深入了解并發(fā)現(xiàn)了一些物理知識.
電動自行車,是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎(chǔ)上,安裝了電機、控制器、蓄電池、轉(zhuǎn)把閘把等操作部件和顯示儀表系統(tǒng)的機電一體化的個人交通工具.電動自行車方便了我們的日常生活,如圖所示是電動自行車的實物圖,電動自行車上面包含有很多物理知識,愛探究的欣欣對電動車進行了深入了解并發(fā)現(xiàn)了一些物理知識.
電動自行車剎車是通過________方式來增大摩擦力,從中也可見有時摩擦對我們還是很有用處的.夏天不宜長時間將電動車暴露在烈日下,否則用以爆胎,爆胎其實是由于車胎內(nèi)氣體內(nèi)能增大導(dǎo)致,在烈日下爆胎是通過________方式增加氣體內(nèi)能.
日常生活中我們經(jīng)常有 這樣的經(jīng)驗,同一輛電動車,同樣的充滿電,載一個人與載兩個人以同樣的速度所能進行的最大距離是不同的,相比載一個人的時候,以同樣速度載兩個人時電動車的功率________(大/小/相等).
電動自行車的轉(zhuǎn)速把手可以調(diào)節(jié)電動自行車的轉(zhuǎn)速,轉(zhuǎn)速把手相當(dāng)于________(填電學(xué)器材).另外,有的電動自行車上還有加速按鈕,當(dāng)把這個按鈕按下時,電動自行車會加速,欣欣同學(xué)設(shè)計了兩個電路圖,如圖.(加速按鈕相等于開關(guān)),能夠較準確體現(xiàn)加速按鈕作用的是________(甲/乙).
電動自行車現(xiàn)在非常盛行,存在既有其合理性,因為電動自行車有很多特有的優(yōu)點,試寫出一條:________
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【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,下列關(guān)于該物體的運動特征的描述正確的是( )
A.0~4s物體的速度是4m/s B.4~8s該物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.8~11s物體的速度是7m/s D.0-8s物體的平均速度是2m/s
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【題目】(5分)在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時,小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖1所示。讓太陽光透過小孔,移動覆蓋的卡片,改變通光孔的大小。剛開始時,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強”、“不變”或“減弱”);當(dāng)小孔足夠小時,此時光斑形狀是____形,繼續(xù)移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強”、“不變”或“減弱”)。
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【題目】某同學(xué)在“測定小燈泡功率”的實驗中,所用電源的電壓為伏,滑動變阻器標有“”字樣,燈泡上標的字母模糊,但其額定電壓可能是伏或伏.他按如圖所示的電路進行實驗.實驗時他調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,觀察小燈的發(fā)光情況,當(dāng)他認為小燈接近正常發(fā)光時,再去觀察電壓表和電流表的示數(shù),觀察到的現(xiàn)象如圖所示.該同學(xué)經(jīng)過思考、分析后,重新進行實驗,使小燈泡正常發(fā)光,此時,滑片的位置恰好在中點上(即滑動變阻器連入電路的電阻為歐).
簡述產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象的原因;
求出小燈泡的額定功率.
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【題目】如圖所示的電路中,電壓表所用的量程不明,當(dāng)電路閉合后,和的示數(shù)分別如圖所示,求:
電壓表用的量程是多少?
電源電壓是多少?
小燈泡上的電壓是多少?
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