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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中,使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 滑片P向右滑動(dòng),電磁鐵的磁性減弱

B. 電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)

C. 電磁鐵A、B的上端均為S

D. 該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,開(kāi)關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法正確的是

A. 小磁針靜止時(shí),A端為N

B. 小磁針靜止時(shí),B端為N

C. 電磁鐵左端為N

D. 向左移動(dòng)滑片P,電磁鐵磁性減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】合肥地鐵的開(kāi)通大大緩解了公交運(yùn)輸?shù)膲毫。三十八中學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)收集到地鐵機(jī)車(chē)和公交車(chē)在甲、乙區(qū)間內(nèi)運(yùn)行的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。該小組通過(guò)計(jì)算說(shuō)明地鐵不僅方便人們出行,對(duì)環(huán)境的保護(hù)與改良也是非常有利。請(qǐng)你將計(jì)算的過(guò)程與結(jié)果書(shū)寫(xiě)完整。問(wèn):

(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運(yùn)行一趟需要多少小時(shí)?

(2)地鐵機(jī)車(chē)的效率是多少?

(3)公交車(chē)每千米消耗燃油0.3kg,公交車(chē)熱機(jī)的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖甲所示的驗(yàn)曩置做觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

1)按規(guī)范要求,調(diào)節(jié)鐵圈2的高度時(shí), ___________________(選填需要”或不需要”)點(diǎn)燃酒精燈;

2)圖甲中A、BC三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是_______________,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)使用___________(選填水銀”或“酒精”)溫度計(jì)。(水銀沸點(diǎn)357℃,酒精沸點(diǎn)78℃

3)一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖丙中A、B所示,圖中________是水沸騰時(shí)的情況。

4)當(dāng)水升到92℃時(shí),每0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表,分析數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是______________________℃。

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

水的溫度/℃

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

5)在其他條件不變的情況下,僅將水的質(zhì)量減少,重復(fù)(2)的實(shí)驗(yàn)步驟,在乙中大致畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)“溫度一時(shí)間的關(guān)系圖像。

_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)想測(cè)量家中色拉油的比熱容。設(shè)計(jì)了如下的方案

在兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝入200g水和200g色拉油,測(cè)得它們的溫度均為20℃;

按如圖所示的裝置,將器材裝配好;

用酒精燈給水加熱4min,測(cè)得其溫度為32℃;

用同樣的方法給色拉油加熱4min,測(cè)其溫度48℃;

整理器材,并計(jì)算色拉油的比熱容。

請(qǐng)?zhí)嫘∪A完成計(jì)算過(guò)程:

(1)加熱4min,水吸收到的熱量是Q=_________J;(已知:c=4.2×103J/(kg℃)

(2)色拉油吸收的熱量等于水吸收的熱量,即Q色拉油=Q;

(3)計(jì)算出色拉油的比熱容為c色拉油=_____J/(kg℃);

(4)除了這種方案,你還有其他的方案嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明你的方案:__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。

(1)組裝器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當(dāng)將_______(選填“A處向上“B處向下)調(diào)整。

(2)調(diào)整器材后,她們用完全相同的酒精燈加熱,當(dāng)水溫為90℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫﹣時(shí)間關(guān)系圖象;實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)_______(選填熱傳遞做功)方式增加水的內(nèi)能;當(dāng)水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)主要是______(選填空氣水蒸氣”)。

(3)a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖象,分析可知她是選用______圖中裝置做的實(shí)驗(yàn),由小雨所繪制的b圖象可知,此時(shí)周?chē)h(huán)境的大氣壓___(選填低于高于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在0~6min,ab圖象重合可以判斷她們實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量_____(選填相同不相同”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

1)實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱,這種加熱方式的好處是_____________________________;

2)蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是_______________℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于___________________(選填“晶體”或“非晶體”);

時(shí)間/min

0

2

3

4

6

溫度/

12

49

52

3)小華設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄冰熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表格中(a)(b)兩處應(yīng)墳的內(nèi)容是:

(a)_________________________________;

b_________________________________;

a

……

溫度/ ℃

……

b

……

4)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度時(shí)間圖像,得出冰熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)是___________________________;冰融化一共持續(xù)了__________________min;

5)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,沒(méi)有用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量。他的想法_________________(選正確不正確)。他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是水蒸氣_________________(填寫(xiě)物態(tài)變化)形成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】干冰(固態(tài)二氧化碳)是常用的一種制冷劑,小明使用干冰做了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

1)把干冰放入試中,在試管口套氣球(如圖甲),氣球會(huì)鼓起來(lái).一段時(shí)間后,試管底部的外壁出現(xiàn)了白霜(如圖乙).這是由于試管中干冰_________________(物態(tài)變化名稱(chēng))成氣態(tài)的過(guò)程中______________(選填吸收'放出")熱,使試管溫度降低,__________________在試管外壁________________(選填“吸收”或放出)熱量形成霜。

2)取一塊干冰放入常溫下的水中(如圖丙),杯中的水立即沸騰了,水中有大量氣泡上升,并且在杯口出現(xiàn)大量白氣",關(guān)于此現(xiàn)象下列說(shuō)法確的是__________________

A.水中的氣泡,它的形成與水沸騰實(shí)驗(yàn)中氣泡形成原因相同

B.氣泡內(nèi)主要是氣態(tài)的二氧化碳

C. “白氣”是氣態(tài)的二氧化碳

D. “白氣”是空氣中的水蒸氣液化而成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。

(1)這種物質(zhì)的固體屬于________(選填:“晶體”或“非晶體”);你判斷的依據(jù)是________。

(2)如圖乙,在某一時(shí)刻,用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為________℃。

(3)在BC段時(shí),此物質(zhì)處于________態(tài)。

(4)在整個(gè)加熱過(guò)程中使用的是同一個(gè)熱源,同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖像中AB段與CD段傾斜程度是不同的,說(shuō)明該物質(zhì)液態(tài)與固態(tài)的________(填某一物理特性)是不同的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題

1)如圖甲所示,在試管中加入少量水,用嘴對(duì)著試管口部吹氣,使其發(fā)聲,當(dāng)增加試管中的水量時(shí),吹氣時(shí)聲音的音調(diào)變___________(選填高”或)。

2)如圖乙示,透過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰.應(yīng)滿(mǎn)足燭焰、小孔、眼睛在_________________,操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像.這個(gè)像是___________的(選填正立倒立”)。

3)如圖丙所示,注射器中吸入少量乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉動(dòng)活塞。液態(tài)乙醚會(huì)消失,再推壓活塞.注射器中又出現(xiàn)液態(tài)乙醚。這是通過(guò)______________________的方法使氣態(tài)乙醚變成液態(tài)的。

4)如圖丁所示,利用紙鍋燒水,酒精燈加熱裝有水的用紙做的紙鍋紙鍋竟然安然無(wú)恙,其主要原因是______________________________

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