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【題目】如圖所示是演示內(nèi)能做功的實驗裝置.在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把木塞沖開,在此實驗中:
(1)酒精燃燒,________能轉(zhuǎn)化為________能;
(2)水的溫度升高,這是利用________的方法增加了水的內(nèi)能,使水汽化產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣;水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對瓶塞________.水蒸氣的溫度________,內(nèi)能________.(后一空選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)該實驗裝置能表明________的基本原理,即它是把________能轉(zhuǎn)化成________能的.
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【題目】如圖所示,是探究動能的大小與什么因素有關(guān)的實驗的示意圖.小球從處滾下,在處與小木塊相碰,并與小木塊共同運(yùn)動到處停下.下列判斷不正確的是
A. 從到的過程中,小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B. 從到的過程中,小球的推力對木塊做功
C. 小球動能的大小是通過木塊運(yùn)動的距離體現(xiàn)出來的
D. 從到的過程中,小球的機(jī)械能保持不變
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【題目】如圖所示電路:
(1)閉合開關(guān)后電路將____(選填“通路”或“斷路”或“短路‘);
(2)去掉導(dǎo)線a后,電路是______聯(lián)電路;
(3)改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法,使電路成為并聯(lián)電路(先在原導(dǎo)線上打“×”,后用筆畫線代替導(dǎo)線畫出符合要求的導(dǎo)線)
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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)該是________的,電流表應(yīng)________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量燈L2中的電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的________點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________ A.
(3)在實驗中,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡,一個很亮,一個發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______ .
A. 兩個燈泡兩端的電壓大小不同 B. 發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C. 燈泡的規(guī)格不同 D. 發(fā)光微弱的燈泡被短路
(4)改變燈泡的規(guī)格,用電流表分別測出a、B、C三處的電流IA、IB、IC, 重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是________.
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【題目】探究水的沸騰規(guī)律
器材 | 鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、_______和秒表 | ||||||||||||||||||
方法 | 實驗中通過加熱時間的長短來體現(xiàn)吸收熱量的多少,這種研究方法叫______。 | ||||||||||||||||||
表格 |
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現(xiàn)象 | ①“觀察水的沸騰”的實驗中,某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a) (b)所示。則圖_______是水在沸騰前的情況。 ②如果繼續(xù)加熱到16分鐘,水的溫度將______(升高、降低、不變)③實驗時水的沸點(diǎn)是_______。 | ||||||||||||||||||
結(jié)論 | 水沸騰時溫度_______(改變、不變), _______(需要、不需要)吸熱。 | ||||||||||||||||||
問題討論 | 在第一次實驗中, 小明將水加熱至沸騰用時過長,可能的原因是______(寫出一條即可) |
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【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律
器材 | ________蠟燭A、凸透鏡、光屏、火柴 | ||||||||||||||||||
步驟 | 1.實驗前,把凸透鏡正對著太陽光在光屏上得到一個最小最亮的光斑,測得光斑到凸透鏡中心的距離是10cm,則此凸透鏡的焦距為________。 2.然后在光具座上由左至右應(yīng)該依次放置蠟燭A、透鏡、光屏,并調(diào)整透鏡、光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在________。其目的是使像成在_______。 3把蠟燭A依次放在、、的位置,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,觀察所成像的大小和倒正。 4.把蠟燭A放在 的位置,在光屏上_____(能不能) 觀察像,此時眼睛應(yīng)從______(光屏、蠟燭)一側(cè)透過凸透鏡觀察,能看到一個______、______的_______像。 | ||||||||||||||||||
表格結(jié)論 |
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問題討論 | 1.實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示,你解決的方法是________________________(寫出一種具體做法即可)。 2.上圖中,如果將凸透鏡換成______,將光屏換成與蠟燭A_______的蠟燭B,就可以研究平面鏡的成像規(guī)律;為了便于觀察,這兩個實驗最好在________(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。 |
請將表格中空白處填上
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【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù):
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是________,造成錯誤的原因是________.
(3)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是_______
A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈絲的電阻小 D. 小燈泡靠近負(fù)極.
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【題目】圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實驗裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計的正接線柱相連;位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計的負(fù)接線柱相連。實驗裝置中六根金屬棒跟檢流計的線路連接方式如圖乙所示。通過檢流計可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實驗裝置進(jìn)行實驗的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的鋁棒,發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的銅棒,發(fā)現(xiàn)檢流計指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反。請你寫出小云所探究的問題是 。
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【題目】如圖所示,若只需燈L1發(fā)光,則用導(dǎo)線連接 接線柱;若連接B、C接線柱,則燈L1、L2 聯(lián);要使燈L1、L2并聯(lián),則接線柱A與B連接,接線柱C與 連接.
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【題目】小明測了一些鋁塊和松木塊的質(zhì)量和體積,過程如下:
器材 | 天平、刻度尺、大小不同的正方體鋁塊、松木塊各兩塊 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗步驟 | A.用天平分別測出所有鋁塊、木塊的質(zhì)量 B.刻度尺量出它們的邊長,算出體積 C.將數(shù)據(jù)對應(yīng)填入表格中,表格中合金塊的質(zhì)量數(shù)據(jù)如裝置圖所示, 請?zhí)钌,并求出質(zhì)量與體積的比值 D.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)將松木塊的圖像畫在坐標(biāo)紙上 (_________) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗裝置圖 | 數(shù)據(jù)表格 | ①
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結(jié)論 | ②比較發(fā)現(xiàn):同一種物質(zhì)____與____的比值是一定的,物質(zhì)不同,其比值_____,由此我們引入了______的概念。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
方法 | ③實驗中用了天平和刻度尺一起實驗,進(jìn)行測量,這種方法是_______。 |
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